അന്തർമുഖനായ കുട്ടിയെ എങ്ങനെ സമീപിക്കാം?

ചില കുട്ടികൾ സാമൂഹികവും ബാഹ്യവുമായ സ്വഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ചില കുട്ടികൾ ശാന്തവും ശാന്തവും അന്തർമുഖവുമായ വൈകാരിക പ്രക്രിയകൾ അനുഭവിക്കുന്നു. ചൈൽഡ്-അഡോളസന്റ് സ്‌പെഷ്യലിസ്റ്റ് ക്ലിനിക്കൽ സൈക്കോളജിസ്റ്റ് എൽവിൻ അകെ കൊനുക്, പരിസ്ഥിതിയുമായി ദുർബലമായ ബന്ധം പുലർത്തുന്ന കുട്ടി കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം സാമൂഹിക ചുറ്റുപാടുകളിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് പ്രസ്താവിക്കുന്നു, ഈ സാഹചര്യം സുഹൃത്ത് പരിതസ്ഥിതിയിലും ആശയവിനിമയത്തിലും അധിഷ്‌ഠിതമായ നിരവധി അവസരങ്ങൾ നഷ്‌ടപ്പെടുത്താൻ കാരണമാകുമെന്ന് പറയുന്നു. അവന്റെ അക്കാദമിക് വിജയം കുറയ്ക്കുന്നു. അന്തർമുഖരായ കുട്ടികളുമായി ആരോഗ്യകരമായ ബന്ധം വളർത്തിയെടുക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യം അതിഥി ഊന്നിപ്പറയുകയും കുട്ടിയോടുള്ള സെൻസിറ്റീവും അനുകമ്പയും നിറഞ്ഞ സമീപനങ്ങൾ ഈ പ്രക്രിയ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത് എളുപ്പമാക്കുമെന്നും പറഞ്ഞു.

Üsküdar University NPİSTANBUL ബ്രെയിൻ ഹോസ്പിറ്റൽ ചൈൽഡ് - അഡോളസന്റ് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് ക്ലിനിക്കൽ സൈക്കോളജിസ്റ്റ് എൽവിൻ അക്കി കൊനുക്, കുട്ടികൾ അന്തർമുഖനാകാൻ കാരണമാകുന്ന ഘടകങ്ങളെക്കുറിച്ചും മാതാപിതാക്കൾ എങ്ങനെ സമീപിക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ചും പ്രധാനപ്പെട്ട വിവരങ്ങൾ പങ്കിട്ടു.

മാതാപിതാക്കളുടെ മനോഭാവവും പരിസ്ഥിതി സ്വാധീനവും

ചൈൽഡ്-അഡോളസന്റ് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് ക്ലിനിക്കൽ സൈക്കോളജിസ്റ്റ് എൽവിൻ അകെ കൊനുക് പ്രസ്താവിച്ചു, ചില കുട്ടികൾ സാമൂഹികവും ബാഹ്യവുമായ സ്വഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ചില കുട്ടികൾ ശാന്തവും ശാന്തവും അന്തർമുഖവുമായ വൈകാരിക പ്രക്രിയകൾ അനുഭവിക്കുന്നു, “ഓരോ വ്യക്തിക്കും ജനനം മുതൽ അവരുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയും. അന്തർമുഖത്വം ഒരു കുട്ടിയുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതയായിരിക്കാം, അതുപോലെ തന്നെ പാരിസ്ഥിതിക ഘടകങ്ങളുടെ ഫലവും. കുട്ടികളിൽ, മാതാപിതാക്കളുടെ മനോഭാവത്തിന്റെയും പരിസ്ഥിതിയുടെയും സ്വാധീനത്തിൽ ഈ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ കൂടുതൽ പ്രകടമാകുകയോ കുറയുകയോ ചെയ്യാം. പറഞ്ഞു.

ഈ സൂചനകൾ അന്തർമുഖത്വത്തിലേക്ക് വിരൽ ചൂണ്ടുന്നു

ചൈൽഡ് - അഡോളസന്റ് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് ക്ലിനിക്കൽ സൈക്കോളജിസ്റ്റ് എൽവിൻ അകെ കൊനുക് അന്തർമുഖത്വത്തിന്റെ ലക്ഷണങ്ങൾ ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ പ്രകടിപ്പിച്ചു:

സുഹൃത്തുക്കളെ ഉണ്ടാക്കുന്നതിൽ ബുദ്ധിമുട്ട്, തിരക്കേറിയ ചുറ്റുപാടുകൾ ഒഴിവാക്കുക, പുതിയ ചുറ്റുപാടുകളുമായി പൊരുത്തപ്പെടാൻ ബുദ്ധിമുട്ട്, എപ്പോഴും തനിച്ചായിരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുക, അവരുടെ ആഗ്രഹങ്ങളും ആവശ്യങ്ങളും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ട്, ബന്ധുക്കളുമായും അപരിചിതരുമായും ആശയവിനിമയം ഒഴിവാക്കുക, പൂർണ്ണമായി കഴിയാതിരിക്കുക തുടങ്ങിയ പെരുമാറ്റങ്ങൾ. അവരുടെ വികാരങ്ങളും ചിന്തകളും പ്രകടിപ്പിക്കുക, അന്തർമുഖത്വത്തിന് സൂചനകൾ ഉണ്ടാകും.

ദുർബലമായ ബന്ധമുള്ള കുട്ടിയെ ഒഴിവാക്കിയിരിക്കുന്നു

അന്തർമുഖരായ കുട്ടികൾ മറ്റുള്ളവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിന് മുമ്പ് അവരുടെ ചിന്തകളും വാക്കുകളും തൂക്കിനോക്കണമെന്നും അമിതമായി ചിന്തിക്കുകയും ആന്തരിക ഫിൽട്ടറിംഗ് നടത്തുകയും ചെയ്യണമെന്ന് ചൈൽഡ്-അഡോളസെന്റ് ക്ലിനിക്കൽ സൈക്കോളജിസ്റ്റ് എൽവിൻ അക്കി കൊനുക് ഊന്നിപ്പറയുന്നു. പ്രത്യേകിച്ചും, സമപ്രായക്കാരുമായുള്ള കുട്ടിയുടെ മോശം ബന്ധം അവനെ സാമൂഹിക ചുറ്റുപാടുകളിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കാനും സുഹൃത്ത് പരിതസ്ഥിതിയിലെ ഇടപെടൽ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള നിരവധി അവസരങ്ങൾ നഷ്‌ടപ്പെടുത്താനും കാരണമാകുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഇത് അക്കാദമിക് വിജയത്തിൽ കുറവുണ്ടാക്കാനും യഥാർത്ഥത്തിൽ പ്രകടനം നടത്താനുള്ള കഴിവില്ലായ്മയ്ക്കും കാരണമാകും, കാരണം അവൻ തന്റെ കഴിവുകളും കഴിവുകളും വെളിപ്പെടുത്തുന്നത് ഒഴിവാക്കുന്നു. പദപ്രയോഗങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു.

അനുകമ്പയുള്ള സമീപനം പ്രക്രിയ മാനേജ്മെന്റ് സുഗമമാക്കും

കൂടാതെ, കുട്ടികളിലെ ആന്തരിക വിഷാദം, ദുഃഖം, ആഘാതം, ഉത്കണ്ഠ തുടങ്ങിയ സാഹചര്യങ്ങൾ പല മാനസിക പ്രശ്‌നങ്ങളുടെയും മുന്നോടിയായേക്കാമെന്ന് ചൈൽഡ്-അഡോളസന്റ് സ്‌പെഷ്യലിസ്റ്റ് ക്ലിനിക്കൽ സൈക്കോളജിസ്റ്റ് എൽവിൻ അകെ കൊനുക് പറഞ്ഞു, “അന്തർമുഖരോട് മാതാപിതാക്കളുടെ സെൻസിറ്റീവും അനുകമ്പയും നിറഞ്ഞ സമീപനങ്ങൾ. ഈ പ്രക്രിയ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത് കുട്ടി വളരെ എളുപ്പമാക്കും. ഒരു രക്ഷിതാവ് എന്ന നിലയിൽ, കുട്ടിയുടെ ആവർത്തിച്ചുള്ള പെരുമാറ്റങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുന്നതും അവർ എങ്ങനെ പ്രതികരിക്കുന്നു എന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുന്നതും അവരുടെ ആവശ്യങ്ങൾ എങ്ങനെ നിറവേറ്റാമെന്ന് മനസിലാക്കാൻ വളരെ പ്രധാനമാണ്. പറഞ്ഞു.

കുട്ടിയുമായി ശക്തവും സുരക്ഷിതവുമായ ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുക

ചൈൽഡ് - അഡോളസന്റ് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് ക്ലിനിക്കൽ സൈക്കോളജിസ്റ്റ് എൽവിൻ അകെ കൊനുക്, 'അന്തർമുഖരായ കുട്ടികളുമായി ആരോഗ്യകരമായ ബന്ധം വളർത്തിയെടുക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.' അദ്ദേഹം തന്റെ വാക്കുകൾ ഇപ്രകാരം പറഞ്ഞു ഉപസംഹരിച്ചു:

“രൂപീകരിക്കപ്പെടുന്ന ബോണ്ടുകളുടെ ഗുണനിലവാരം കുട്ടിയുടെ ഭാവിയിലെ വൈകാരിക ആരോഗ്യവുമായി നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കളും കുട്ടിയും തമ്മിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്ന ശക്തവും സുരക്ഷിതവുമായ ബന്ധം അടിസ്ഥാനപരമായി കുട്ടിക്ക് തന്നിലും അവന്റെ ചുറ്റുപാടിലും ഒരു വിശ്വാസബോധം നൽകുന്നു. ഈ രീതിയിൽ, കുട്ടി വളരുന്തോറും പുറം ലോകവുമായി പൊരുത്തപ്പെടാൻ പഠിക്കുന്നു. കൂടാതെ, സുരക്ഷിതമായ ചുറ്റുപാടുകളിൽ പുതിയ അനുഭവങ്ങൾ നേടുന്നതിനും അവരുടെ സമപ്രായക്കാരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിനും അവരെ പ്രാപ്തരാക്കുന്നതിന് പരിസ്ഥിതിയെയും കുട്ടിയെയും മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. മാതാപിതാക്കളുടെ അമിത സംരക്ഷണ മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതും സാധ്യമായ എല്ലാ പ്രതികൂല സാഹചര്യങ്ങളും ഒഴിവാക്കുന്നതിനും സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുപകരം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനും അവരെ അവഗണിക്കുകയോ അവഗണിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നതിനുപകരം അവരുടെ വികാരങ്ങൾ അംഗീകരിക്കുക, കുട്ടിയുമായി ചേർന്ന് പരിഹാര നിർദ്ദേശങ്ങളും പ്രശ്നപരിഹാര രീതികളും സൃഷ്ടിക്കുക, ഒരു രക്ഷിതാവെന്ന നിലയിൽ നിങ്ങൾ അവരോടൊപ്പമുണ്ടെന്ന് അവർക്ക് തോന്നാനും പിന്തുണയ്ക്കാനും. ”