സമപ്രായക്കാരുടെ ഭീഷണിക്കെതിരെ അവബോധം വളർത്തുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികളെയും അധ്യാപകരെയും കുടുംബങ്ങളെയും നിരന്തരം പിന്തുണയ്ക്കുമെന്നും ഫാമിലി സ്കൂൾ പ്രോജക്റ്റിലെ പ്രോഗ്രാമുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുമെന്നും കൗൺസിലർമാർക്കായി പ്രൊഫഷണൽ വികസന പരിപാടികൾ ആരംഭിക്കുമെന്നും ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി മഹ്മൂത് ഓസർ പ്രഖ്യാപിച്ചു.
മന്ത്രി ഓസർ; സമപ്രായക്കാരെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നത് വിശദീകരിക്കുന്നതിനും അവബോധം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും സ്കൂൾ-കുടുംബ സഹകരണം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും തുടർന്ന് നടക്കുന്ന പഠനങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനുമായി അങ്കാറയിൽ സംഘടിപ്പിച്ച "സമപ്രായക്കാരെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നത് തടയുന്നതിനുള്ള സംയോജിത സ്കൂൾ സമീപനം" സംബന്ധിച്ച് അദ്ദേഹം വിലയിരുത്തലുകൾ നടത്തി. പിയർ ബുള്ളിംഗിന്റെ ദൃശ്യപരത അടുത്തിടെ മാധ്യമങ്ങളിൽ വർധിച്ചുവെന്ന് ചൂണ്ടിക്കാട്ടി, "സ്കൂളുകളിൽ വ്യാപകമായ പീർ ഭീഷണിപ്പെടുത്തൽ" ഉണ്ടെന്ന് ഇതിനർത്ഥമില്ല, ഈ സംഭവങ്ങൾ 19 ദശലക്ഷം 150 ആയിരം വിദ്യാർത്ഥികളുള്ള വലിയ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിലെ ഒറ്റപ്പെട്ട സംഭവങ്ങളാണെന്നും ഓസർ പറഞ്ഞു. കൂടാതെ 1 ദശലക്ഷം 200 ആയിരം അധ്യാപകരും.
സുരക്ഷിതമായ ഒരു സ്കൂൾ കാലാവസ്ഥ കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ തങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ടെന്നും സ്കൂളിനെ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും പിന്തുണയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്ന സംവിധാനങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയാണെന്ന് വിശദീകരിച്ച ഓസർ, ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ ജനറൽ ഡയറക്ടറേറ്റ് ഓഫ് സ്പെഷ്യൽ എജ്യുക്കേഷൻ ആൻഡ് ഗൈഡൻസ് സർവീസസ് മൾട്ടി-ഡൈമൻഷണൽ പഠനങ്ങൾ നടത്തുന്നുണ്ടെന്ന് പറഞ്ഞു. കൗൺസിലർമാർ മുഖേനയുള്ള പ്രതിരോധ മാർഗ്ഗങ്ങളെക്കുറിച്ച്.
ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, 2022-2023 അധ്യയന വർഷത്തിൽ, സ്കൂളുകളിൽ എല്ലാ തലങ്ങളിലും "പിയർ ബുള്ളിയിംഗ്", "സൈബർ ബുള്ളിയിംഗ്", "സൈക്കോളജിക്കൽ റെസിലൻസ്" എന്നിവയുൾപ്പെടെയുള്ള പുതിയ ബോധവൽക്കരണ, മാനസിക വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ തയ്യാറാക്കിയതായി മന്ത്രി ഓസർ അഭിപ്രായപ്പെട്ടു.
ക്ലാസ് റൂം ഗൈഡൻസ് പ്രോഗ്രാമുകൾ നടത്തുന്നുണ്ടെന്നും അപകട സാഹചര്യങ്ങൾക്കായി സ്കൂളുകളിൽ വികസന പ്രതിരോധ മനഃശാസ്ത്രപരമായ കൗൺസിലിംഗും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശ സേവനങ്ങളും നൽകുന്നുണ്ടെന്നും ഓസർ വിശദീകരിച്ചു, അവർ പിയർ ഭീഷണിപ്പെടുത്തൽ ബോധവൽക്കരണ പരിപാടികളും തയ്യാറാക്കുന്നു. പ്രീ-സ്കൂൾ, പ്രൈമറി സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി പിയർ ബുള്ളിയിംഗിനെക്കുറിച്ച് അവബോധം വളർത്തുന്നതിനും നേരിടാനുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുമായി വിവിധ പരിപാടികൾ തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ടെന്നും ഓസർ പറഞ്ഞു.
അവർ 841 ദശലക്ഷം 267 ആയിരം 1 ആളുകളിൽ എത്തിച്ചേർന്നു, അവരിൽ 147 ആയിരം 555 പേർ സ്ത്രീകളായിരുന്നു, ഫാമിലി സ്കൂൾ പദ്ധതിയിലൂടെ അവർ സ്കൂളിനെ മാത്രമല്ല, സ്കൂളിന് പുറത്തുള്ള ചുറ്റുപാടുകളും കണക്കിലെടുക്കാൻ തുടങ്ങി, അവർ 170 ൽ എത്തിയതായി ഓസർ പറഞ്ഞു. നാലോ അഞ്ചോ മാസത്തിനുള്ളിൽ ആയിരം പേർ ഗ്രാമീണ ജീവിത കേന്ദ്രങ്ങൾക്കൊപ്പം, സമൂഹത്തിൽ സഹിഷ്ണുതയും ആശയവിനിമയ അന്തരീക്ഷവും വർധിക്കുമെന്നും കൂട്ടിച്ചേർത്തു.തങ്ങൾ ശക്തിപ്പെടുത്താൻ പ്രവർത്തിക്കുകയാണെന്ന് ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. സ്കൂളുകളിൽ, മുഴുവൻ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിലും, അധ്യാപകൻ വിദ്യാർത്ഥി, വിദ്യാർത്ഥി നിന്ന് അധ്യാപകൻ; വിദ്യാർത്ഥിക്കെതിരെ വിദ്യാർത്ഥിയും അദ്ധ്യാപകൻ അദ്ധ്യാപകനെയും ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നതിനോട് അവർ ഒട്ടും സഹിഷ്ണുത കാണിക്കുന്നില്ലെന്ന് അടിവരയിട്ട്, ഇക്കാര്യത്തിൽ എല്ലാ പ്രക്രിയകളും തങ്ങൾ പാലിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഓസർ പറഞ്ഞു.
കുട്ടികൾക്കും അധ്യാപകർക്കും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ സുരക്ഷിതമാക്കുന്നതിൽ തങ്ങൾ ഒരു ചെറിയ ഇളവും നൽകില്ലെന്ന് പ്രകടിപ്പിച്ച ഓസർ, സ്കൂളുകളിൽ ഈ സംസ്കാരം പ്രചരിപ്പിക്കാനുള്ള തങ്ങളുടെ ശ്രമങ്ങൾ ത്വരിതപ്പെടുത്തിയതായി പറഞ്ഞു. സമപ്രായക്കാരെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നതിനെ കുറിച്ച് വിശദീകരിക്കുന്നതിനും അവബോധം വളർത്തുന്നതിനുമായി വിവിധ പ്രവിശ്യകളിലെ വിവിധ പ്രവിശ്യകളിൽ നിന്നുള്ള സ്കൂൾ അഡ്മിനിസ്‌ട്രേറ്റർമാർ, ഗൈഡൻസ് ടീച്ചർമാർ, സൈക്കോളജിക്കൽ കൗൺസിലർമാർ എന്നിവരടങ്ങുന്ന 150 പേർ പങ്കെടുക്കുന്ന "സമപ്രായക്കാരുടെ പീഡനം തടയുന്നതിനുള്ള സംയോജിത സ്കൂൾ സമീപനം" എന്ന വിഷയത്തിൽ അവർ ഒരു ശിൽപശാല സംഘടിപ്പിച്ചതായി ഓസർ ഓർമ്മിപ്പിച്ചു. പിന്നീട് നടത്തേണ്ട പഠനങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുക. സമപ്രായക്കാരുടെ ഭീഷണി തടയുന്നതിനുള്ള തന്ത്രങ്ങൾ, സമപ്രായക്കാരുടെ ഭീഷണി തടയുന്നതിൽ കുടുംബങ്ങളുടെയും സ്കൂളുകളുടെയും പങ്ക് തുടങ്ങിയ വിഷയങ്ങൾ ശിൽപശാലയിൽ അക്കാദമിക് വിദഗ്ധരുമായി ചർച്ച ചെയ്തതായി ഓസർ പറഞ്ഞു, "ഫലങ്ങളും നിർദ്ദേശങ്ങളും" റിപ്പോർട്ട്. ശില്പശാല തയ്യാറാക്കി.
ഫാമിലി സ്കൂളുകളിൽ "സമപ്രായക്കാരുടെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തൽ" പറയും
സ്കൂൾ അഡ്മിനിസ്‌ട്രേറ്റർമാർ, അധ്യാപകർ, രക്ഷിതാക്കൾ, സഹായ ഉദ്യോഗസ്ഥർ തുടങ്ങി എല്ലാ സ്കൂൾ പങ്കാളികളുമായും സഹകരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനും സമഗ്രമായ സമീപനത്തോടെ അക്കാദമിക് വിദഗ്ധർ പിയർ ബുള്ളിയിംഗ് പഠനം നടത്താനും വർക്ക്‌ഷോപ്പ് റിപ്പോർട്ടിൽ ഒരു നിർദ്ദേശമുണ്ടെന്ന് മന്ത്രി മഹ്മൂത് ഓസർ പറഞ്ഞു. ആരോഗ്യകരമായ ഒരു സ്കൂൾ കാലാവസ്ഥയുടെ രൂപീകരണത്തിലും പ്രസക്തമായ സ്ഥാപനങ്ങളുമായും സംഘടനകളുമായും സഹകരണം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്.
ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനങ്ങളിൽ അവർ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുമെന്ന് പ്രസ്താവിച്ചുകൊണ്ട് മന്ത്രി ഓസർ തുടർന്നു: “ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെയും അധ്യാപകരെയും കുടുംബങ്ങളെയും സമപ്രായക്കാരെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നതിനെതിരെ അവബോധം വളർത്തുന്നതിന് ഞങ്ങൾ നിരന്തരം പിന്തുണയ്ക്കും. സമപ്രായക്കാരെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള സമഗ്രമായ സമീപനത്തോടെ പഠനങ്ങൾ നടത്തുന്നതിന്, പ്രക്രിയയുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘടകങ്ങളിലൊന്നായ കുടുംബങ്ങളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വർദ്ധിപ്പിക്കും. ഞങ്ങൾ ആരംഭിച്ച ഞങ്ങളുടെ ഫാമിലി സ്കൂൾ പ്രോജക്ട് പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ പ്രാധാന്യം നൽകും. സമപ്രായക്കാരെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നതിനെ കുറിച്ച് അവബോധം വളർത്തുന്നതിനായി ഞങ്ങളുടെ ഫാമിലി സ്കൂളുകളിൽ ഞങ്ങളുടെ പരിപാടികൾ ഈ ദിശയിൽ ശക്തിപ്പെടുത്തും. സമപ്രായക്കാരെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നതിനെതിരെ അവബോധം വളർത്തുന്നതിന് ഞങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളെയും അധ്യാപകരെയും കുടുംബങ്ങളെയും തുടർച്ചയായി പിന്തുണയ്ക്കും.
"വർക്ക് ഷോപ്പിന്റെ അന്തിമ റിപ്പോർട്ട് അനുസരിച്ച്, ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ പുതിയ പദ്ധതികൾ നടപ്പിലാക്കും"
ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി മഹ്മൂത് ഓസർ പറഞ്ഞു, ശിൽപശാലയുടെ അന്തിമ റിപ്പോർട്ടിൽ "സ്‌കൂളുകളിലെ സമപ്രായക്കാരുടെ ഭീഷണിയുടെ അപകടസാധ്യതകൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനും തടയുന്നതിനും ഇടപെടൽ പഠനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനുമുള്ള നിർദ്ദേശം" ഉൾപ്പെടുത്തി: "ഒരു മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിനായി പുതിയ അധ്യാപകരെ നിയമിക്കാൻ ഞങ്ങൾ പദ്ധതിയിടുന്നു. ഓരോ സ്കൂളിലും കൗൺസിലർ. നിലവിൽ, ഏകദേശം 40 ഗൈഡൻസ് അധ്യാപകരും സൈക്കോളജിക്കൽ കൗൺസിലർമാരും ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ വർക്ക്‌ഷോപ്പ് റിപ്പോർട്ടിൽ, സാമൂഹിക വൈകാരിക കഴിവുകളിൽ ഈ അധ്യാപകരുടെ പ്രൊഫഷണൽ കഴിവ് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് ഒരു പ്രോഗ്രാം ആരംഭിക്കാൻ ഒരു ശുപാർശയുണ്ട്. ഞങ്ങളും ഈ വിഷയത്തിൽ പണി തുടങ്ങിയിട്ടുണ്ട്. കൂടാതെ, 'സൈക്കോ-എഡ്യൂക്കേഷൻ ഇൻ ചലഞ്ചിംഗ് ലൈഫ് ഇവന്റ്സ് പ്രോജക്റ്റിന്റെ' പരിധിയിൽ തയ്യാറാക്കിയ പ്രീ-സ്കൂൾ, പ്രൈമറി സ്കൂൾ, സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ, ഹൈസ്കൂൾ തലങ്ങളിൽ പ്രത്യേകമായ ഞങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കം ഞങ്ങൾ പ്രചരിപ്പിക്കുന്നു.
സ്കൂൾ തലങ്ങളിൽ വികസന പ്രതിരോധ, പരിഹാര മാർഗനിർദേശങ്ങളും മനഃശാസ്ത്രപരമായ കൗൺസിലിംഗ് സേവനങ്ങളും ഫലപ്രദമായി നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് എല്ലാ തലങ്ങളിലും ഗൈഡൻസ് പാഠ സമയം ആവശ്യമാണെന്ന് അക്കാദമിഷ്യൻമാർ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തതായി പ്രസ്താവിച്ച ഓസർ, ഈ വിഷയം തങ്ങളുടെ അജണ്ടയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും എന്തായിരിക്കുമെന്ന് ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്തു. ചെയ്തു. ഹൈസ്‌കൂളുകളിലെ പിയർ ഭീഷണിപ്പെടുത്തൽ അച്ചടക്ക കുറ്റകൃത്യങ്ങളിൽ ഒന്നാണെന്ന് ഓർമ്മിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് ഓസർ പറഞ്ഞു, “സ്‌കൂളുകളിലെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തലും അക്രമവും തടയുന്നതിന് നിയമനിർമ്മാണത്തിൽ ചെയ്യാവുന്ന മറ്റ് ക്രമീകരണങ്ങളെക്കുറിച്ചും ഞങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്തു. ശിൽപശാലയുടെ അന്തിമ റിപ്പോർട്ട് അനുസരിച്ച് ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ പുതിയ പദ്ധതികൾ നടപ്പിലാക്കും. ഈ വിഷയങ്ങളെല്ലാം വ്യക്തമാകുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ അത് പരസ്യമാക്കും. സുരക്ഷിതമായ സ്കൂൾ അന്തരീക്ഷം ശക്തിപ്പെടുത്തി നമ്മുടെ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തെ കൂടുതൽ ആരോഗ്യകരമായ ഒരു ഘട്ടത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക എന്നതാണ് ഞങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം. ഇതിനായി ഞങ്ങൾ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യുന്നു. ” അവന്റെ വാക്കുകൾ കൊടുത്തു.
അഭിപ്രായമിടുന്ന ആദ്യയാളാകൂ