പുതിയ പാഠ്യപദ്ധതി താൽക്കാലികമായി നിർത്തിവച്ചു

Bakan Tekin, müfredat çalışmalarının ana eksenine ilişkin değerlendirmesinde, “Çocuklarımızın ileriye daha güvenle bakabilecekleri, kendilerini daha iyi geliştirebilecekleri ve elde ettikleri bilgileri, hayallerini geliştirecek, hayata geçirebilecekleri bir ortam oluşturabilmek. Buradan hareketle birinci felsefemiz, eğitim sistemimizin felsefesini bilgiye erişmekten ziyade, beceri kazandırarak eriştikleri bilgiyi analiz edebilecek ve bu hayallerinin gelişmesine katkıda bulunacak hâle getirmek. Dolayısıyla müfredat çalışmalarının ana ekseni, bu. Yani özüne, değerlerine bağlı ama dünyadaki örnekleriyle rekabet edebilen çocuklarımızın kendi hayallerini geliştirebileceklerini istiyoruz. Önümüzdeki yüzyılı, ‘Türkiye Yüzyılı’ hâline dönüştürmek için çocuklardan hayal kurabilmelerini arzu ediyoruz. Müfredatımız dolayısıyla bu iki eksene oturuyor.” diye konuştu.

ഇക്കാരണങ്ങളാൽ പുതിയ പാഠ്യപദ്ധതിയുടെ പേര് "തുർക്കി സെഞ്ച്വറി എജ്യുക്കേഷൻ മോഡൽ" എന്ന് നിർവചിച്ചതായി മന്ത്രി ടെക്കിൻ പറഞ്ഞു, "സാർവത്രികവും അന്തർദ്ദേശീയവുമായ മാതൃകകൾ പ്രയോജനപ്പെടുത്തി നമ്മുടെ സ്വന്തം മൂല്യങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ച് ഒരു അദ്വിതീയ മാതൃക നിർമ്മിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിച്ചു. സിസ്റ്റത്തിലേക്ക്." പറഞ്ഞു.

“MÜFREDAT ÇALIŞMALARI, SON BİR YILIN DEĞİL 12 YILLIK ÇALIŞMANIN ÜRÜNÜ”

പാഠ്യപദ്ധതി തയ്യാറാക്കൽ ഘട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചോദിച്ചപ്പോൾ, ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനങ്ങളുടെ ആരംഭ പോയിൻ്റ് വർഷങ്ങൾ പഴക്കമുള്ളതാണെന്നും 2017 ലെ പാഠ്യപദ്ധതി മാറ്റം ഇതിനുള്ള ആദ്യപടിയാണെന്നും മന്ത്രി ടെക്കിൻ വിശദീകരിച്ചു.

“Dolayısıyla 2013’ten itibaren başlayıp, bugün geldiğimiz noktada ulaştığımız metinlere bizi ulaştıran çok kapsamlı bir çalışma takvimi var.” diyen Bakan Tekin, bu süreçte çok uzun görüş alışverişlerinin ve kamuoyundaki yansımalar üzerinden analizlerin yapıldığını, toplantılar düzenlendiğini aktardı. Geçen yıl yaz aylarında bütün bu birikimi bir veri olarak aldıklarını ve bu verileri sistematik hâle getirecek çalışmalar yaptıklarını dile getiren Tekin, yürütülen hazırlıklara ilişkin şu bilgileri verdi:

“ഈ പ്രക്രിയയിൽ മാത്രം പാഠ്യപദ്ധതി എങ്ങനെ മാറ്റാം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് 20-ലധികം ശിൽപശാലകൾ നടന്നു. അതിനുശേഷം, ഓരോ കോഴ്‌സിനും രൂപീകരിച്ച ടീമുകൾ നൂറുകണക്കിന് മീറ്റിംഗുകൾ നടത്തി ഞങ്ങൾ പ്രഖ്യാപിക്കുന്ന പാഠ്യപദ്ധതിയുടെ തയ്യാറെടുപ്പുകൾ പൂർത്തിയാക്കി. മൊത്തത്തിൽ, ഈ കാലയളവിൽ, അതായത്, മുമ്പത്തെ ഭാഗം ഞാൻ കണക്കാക്കുന്നില്ല, വേനൽക്കാല മാസങ്ങൾ മുതൽ ഞങ്ങൾ 1000-ലധികം അധ്യാപകരുമായും അക്കാദമിക് വിദഗ്ധരുമായും മീറ്റിംഗുകൾ നടത്തി. 260 അക്കാദമിക് വിദഗ്ധരും ഞങ്ങളുടെ 700-ലധികം അധ്യാപക സുഹൃത്തുക്കളും ഈ മീറ്റിംഗുകളിൽ പതിവായി പങ്കെടുത്തു. ഇതുകൂടാതെ, ഞങ്ങൾ അഭിപ്രായങ്ങൾ പരിശോധിച്ച അക്കാദമിക് വിദഗ്ധരും അധ്യാപകരുമുണ്ട്. ഇവയെല്ലാം പരിഗണിക്കുമ്പോൾ, ഞങ്ങളുടെ 1000-ത്തിലധികം സുഹൃത്തുക്കൾ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിച്ചു. അതുപോലെ, മന്ത്രാലയത്തിൻ്റെ കേന്ദ്ര ഓർഗനൈസേഷനിലെ എല്ലാ യൂണിറ്റുകളും ഈ വിഷയത്തിൽ ഒരു സമാഹരണം പ്രഖ്യാപിച്ചു.

പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസം, സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസം, തൊഴിലധിഷ്ഠിത സാങ്കേതിക വിദ്യാഭ്യാസം, മതവിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവയുടെ ജനറൽ ഡയറക്ടറേറ്റുകൾ പഠനത്തിൽ അവരുടെ ശ്രമങ്ങൾക്കും, തയ്യാറാക്കിയ പ്രോഗ്രാമുകൾ പരിശോധിക്കുന്നതിൽ തീവ്രമായ പരിശ്രമങ്ങൾ നടത്തിയതിന് ബോർഡ് ഓഫ് എജ്യുക്കേഷൻ ആൻഡ് ഡിസിപ്ലിൻ പ്രസിഡൻസിക്കും മന്ത്രി ടെക്കിൻ നന്ദി പറഞ്ഞു.

Millî Eğitim Bakanlığı’nın paydaşları ya da paydaş olmak isteyen herkese kapılarının açık olduğuna değinen Tekin, “Herkesle ortak çalışmak istiyoruz. “Bu ülkenin eğitim öğretim süreçlerine katkı vermek istiyorum.” diyen her kim varsa üniversiteler, akademisyenler, sivil toplum örgütleri, sendikalar, eğitim alanında çalışan kuruluşlar, siyasetçiler, bürokratlar ve herkese açık bir çalışmayı öğleden sonra itibarıyla kamuoyuyla paylaşmış olacağız. Paylaştıktan sonra biraz önce saydığım kişilerden her kim arzu ediyorsa ‘gorusoneri.meb.gov.tr‘ adresinden girerek görüş ve önerilerini paylaşabilir” dedi.

KADEMELİ UYGULANACAK

Bakan Tekin, yeni müfredatın gelecek eğitim öğretim yılından itibaren kademeli şekilde uygulanacağını bildirdi. Kapsamlı bir revizyon olan yeni müfredatın eğitim ve öğretim kademelerinin tamamında ve tüm sınıf düzeylerine geçilmesi hâlinde farklı mağduriyetlerin ortaya çıkmasını istemediklerini ifade eden Bakan Tekin, “Hazırladığımız program, her kademenin birinci sınıfında uygulanacak. 4 sınıf düzeyi olan okul öncesi, ilkokul birinci sınıf, ortaokul beşinci sınıf ve lise dokuzuncu sınıflarda önümüzdeki eylül ayından itibaren yeni programımızı uygulamaya başlamış olacağız.” açıklamasını yaptı.

ക്രമാനുഗതമായ പരിവർത്തനം നടക്കുന്ന ക്ലാസുകൾക്കുള്ള പാഠപുസ്തക അപേക്ഷകൾ ഈ വർഷം വിദ്യാഭ്യാസ ബോർഡ് സ്വീകരിക്കുന്നില്ലെന്ന് ടെക്കിൻ പറഞ്ഞു, “ഈ ക്ലാസുകൾക്കുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ ബന്ധപ്പെട്ട ജനറൽ ഡയറക്ടറേറ്റുകൾ നേരിട്ട് എഴുതിയതാണ്. അതിനാൽ, സെപ്റ്റംബർ മുതൽ ഞങ്ങൾ ആരംഭിച്ച ഒരു പ്രക്രിയയ്ക്ക് സ്വാഭാവികമായി തോന്നുന്ന പോയിൻ്റാണിത്. അവന് പറഞ്ഞു.

DOKUZ OKURYAZARLIK TÜRÜ BELİRLENDİ

Bakan Tekin, müfredattaki ortak bakış açısının sorulması üzerine, askıya çıkarılacak müfredatın teknik detaylarını lansman toplantısında paylaşacaklarını belirtti. Müfredatta okuryazarlık konusundaki yeniliklerin sorulduğu Bakan Tekin, bütüncül bir bakış açısıyla hazırlanan müfredattaki konuyu şöyle anlattı:

“Bilgi okuryazarlığı, dijital okuryazarlık, finansal okuryazarlık, görsel okuryazarlık, kültür okuryazarlığı, vatandaşlık okuryazarlığı, veri okuryazarlığı, sürdürülebilirlik okuryazarlığı ve sanat okuryazarlığı olmak üzere dokuz okuryazarlık türü belirledik. Aslında burada kastettiğimiz şey, bilgiye erişim konusunda çocuklarımız zaten yeterince kaynağa sahipler ama o edindikleri bilgiyi doğru okuma anlamında çocuklarımıza biz beceri kazandırmak istiyoruz. Olayın temel felsefesi burada zaten… “