കെസിയോറനിലെ ടീച്ചർ മെമ്മോറിയൽ ഫോറസ്റ്റിൽ ഭൂകമ്പത്തിൽ ജീവൻ നഷ്ടപ്പെട്ട അധ്യാപകരുടെയും വിദ്യാഭ്യാസ സൈനികരുടെയും സ്മരണയ്ക്കായി നിർമ്മിച്ച സ്മാരകത്തിന്റെ ഉദ്ഘാടന ചടങ്ങിൽ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി മഹ്മൂത് ഓസർ പങ്കെടുത്തു. ഭീകരാക്രമണത്തിലും ഭൂകമ്പത്തിലും ജീവൻ നഷ്ടപ്പെട്ട എല്ലാ അധ്യാപകർക്കും ദൈവത്തിന്റെ കരുണ ആശംസിച്ചുകൊണ്ട് ഉദ്ഘാടന ചടങ്ങിലെ പ്രസംഗത്തിൽ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി മഹ്മൂത് ഓസർ, മുറിവുകൾ വേഗത്തിൽ ഉണക്കാൻ തന്റെ എല്ലാ സഹപ്രവർത്തകരുമായും കളത്തിലുണ്ടെന്ന് പ്രസ്താവിച്ചു. ഫെബ്രുവരി 6 ന് ഭൂകമ്പത്തിന് ശേഷം.
കഴിഞ്ഞ രണ്ടോ മൂന്നോ വർഷങ്ങളിൽ തങ്ങൾ രണ്ട് നിർണായക പരിധികൾ കടന്നതായി പ്രകടിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് ഓസർ പറഞ്ഞു; ഇതിൽ ആദ്യത്തേത് കൊവിഡ് പകർച്ചവ്യാധിയാണെന്നും രണ്ടാമത്തേത് ഫെബ്രുവരി ആറിനുണ്ടായ ഭൂകമ്പമാണെന്നും അദ്ദേഹം വിശദീകരിച്ചു. വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ സാധാരണ നിലയിലായതിനാലാണ് കൊവിഡ് പ്രക്രിയയിൽ സാധാരണ നിലയിലെത്തിയതെന്നും സമൂഹത്തിലെ അസമത്വങ്ങൾ കുറക്കുന്ന ഇടങ്ങളായ അധ്യാപകരിൽ നിന്നും സ്‌കൂളുകളിൽ നിന്നും ഒന്നര വർഷത്തോളം കുട്ടികൾ അകന്നു നിൽക്കുകയാണെന്നും ഓസർ പറഞ്ഞു. ആ പ്രക്രിയയിൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ നഷ്‌ടപ്പെട്ടത് താരതമ്യേന താഴ്ന്ന സാമൂഹിക സാമ്പത്തിക നിലവാരമുള്ളവരാണെന്ന് പ്രസ്താവിച്ചു, ഓസർ തന്റെ വാക്കുകൾ ഇങ്ങനെ തുടർന്നു: “ദൈവത്തിന് നന്ദി, ഞങ്ങൾ മന്ത്രിമാരായി കഴിഞ്ഞ ഇരുപത് മാസങ്ങൾ ഞാൻ നോക്കുകയാണ്. ഞങ്ങൾ ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ ചെയ്തു. പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം, തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസം, അധ്യാപക തൊഴിൽ നിയമം, ഗ്രാമീണ വിദ്യാലയങ്ങൾ, എന്നാൽ ഈ രാജ്യത്തിന്റെ ഭാവിയിൽ നാം നൽകിയ നിർണായകമായ രണ്ട് സംഭാവനകളുണ്ട്. കൊവിഡിൽ എല്ലാവിധ നിബന്ധനകളും അടിച്ചേൽപ്പുകളും അവഗണിച്ച് സ്കൂളുകൾ തുറക്കാനുള്ള ആഗ്രഹമായിരുന്നു അതിലൊന്ന്. കൈമാറ്റ ചടങ്ങിൽ, സ്കൂളുകൾ ആദ്യം തുറക്കുന്നതും അവസാനമായി അടയ്ക്കുന്നതും സ്‌കൂളുകളാണെന്ന് ഊന്നിപ്പറയുകയും, ഓപ്പൺ സ്‌കൂളുകളിലേക്ക് പുനഃസജ്ജമാക്കാൻ ഞങ്ങൾ കാത്തിരിക്കില്ല എന്ന ഇച്ഛാശക്തിയോടെ ഞങ്ങൾ പുറപ്പെട്ടു, ഞങ്ങൾ അടച്ചില്ല. ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളുകൾ ഒരു ദിവസത്തേക്ക്. കൊവിഡ് കാലത്ത് സ്കൂളുകൾ അടച്ചുപൂട്ടില്ലെന്ന് സമൂഹത്തിന് മുഴുവൻ കാണിച്ചുകൊടുത്തത് പോലെ…”
ഫെബ്രുവരി 6 ലെ ഭൂകമ്പത്തിന് ശേഷമുള്ള പ്രക്രിയയെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളും പങ്കിട്ട ഓസർ പറഞ്ഞു: “ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി എന്ന നിലയിൽ, ഞങ്ങളുടെ എല്ലാ സുഹൃത്തുക്കളെയും കുറിച്ച് ഞാൻ ശരിക്കും അഭിമാനിക്കുന്നു. നമ്മുടെ ഡെപ്യൂട്ടി മന്ത്രിമാർ, ജനറൽ ഡയറക്ടർമാർ, ഡിപ്പാർട്ട്‌മെന്റ് മേധാവികൾ, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് സ്റ്റാഫ്, അധ്യാപകർ എന്നിവർ ഫെബ്രുവരി 6 മുതൽ ഫീൽഡിൽ പോയി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ തുറക്കാൻ മാത്രമല്ല, പൗരന്മാരുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യാനും അവരുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനും അവരോടൊപ്പം ചേർന്നു. പ്രശ്നങ്ങൾ, ഞങ്ങൾ ഈ ദിവസങ്ങളിൽ എത്തിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ജീവിതം ക്രമേണ അവിടെ സാധാരണ നിലയിലാകുന്നു, അത് ഈ പ്രവണതയിലേക്ക് പ്രവേശിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അത് ഞങ്ങളുടെ അധ്യാപകരുടെ സംഭാവനകൾക്ക് നന്ദി. അതുകൊണ്ട് അസാധാരണമായ സാഹചര്യത്തിൽ നാം ആദ്യം ചെയ്യേണ്ടത് സ്കൂളുകൾ തുറക്കുക എന്നതാണ്. ജീവിതം സാധാരണ നിലയിലാക്കാൻ... അതിനാൽ ഇനി മുതൽ, എല്ലായിടത്തും എല്ലാ സാഹചര്യങ്ങളിലും വിദ്യാഭ്യാസം തുടരുക എന്നതാണ് ഞങ്ങളുടെ മുദ്രാവാക്യം.
ഈ രണ്ട് നിർണായക പരിധികൾ കടന്നതിന് ശേഷം, ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം ഏറ്റെടുക്കുന്നതിൽ ഗുരുതരമായ അനുഭവം രൂപപ്പെട്ടുവെന്ന് വിശദീകരിച്ച മന്ത്രി ഓസർ പറഞ്ഞു, “ഈ രണ്ട് പ്രക്രിയകളിലും ഈ രാജ്യത്തിന്റെ ഭാവിക്ക് ഞങ്ങൾ ഏറ്റവും വലിയ സംഭാവന നൽകിയിട്ടുണ്ട്. നിങ്ങളോടൊപ്പം, ഞങ്ങളുടെ ബഹുമാനപ്പെട്ട സഹപ്രവർത്തകർ. പറഞ്ഞു.
ഭൂകമ്പത്തിൽ നമുക്ക് നഷ്ടപ്പെട്ട അധ്യാപകരുടെ സ്മരണയ്ക്കായി ഒരു സ്മാരകം നിർമ്മിക്കാൻ അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് വിശദീകരിച്ച ഓസർ, അധ്യാപകർ ഈ രാജ്യത്തിന്റെ അഭിമാനമാണെന്ന് പ്രസ്താവിച്ചു, പകർച്ചവ്യാധി കാലഘട്ടത്തിൽ അധ്യാപകർ അവരുടെ ജീവിതത്തെ അവഗണിച്ച് ലോയൽറ്റി ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രവർത്തിച്ചു. , കൂടാതെ വൊക്കേഷണൽ ഹൈസ്‌കൂളുകൾ ഇതിഹാസങ്ങൾ എഴുതി മാസ്‌കുകളും ഫെയ്‌സ് ഷീൽഡുകളും പോലുള്ള ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ സംഭാവന ചെയ്തു.
ഭൂകമ്പത്തിന് ശേഷമുള്ള ആദ്യ ദിവസങ്ങളിൽ എന്താണ് സംഭവിച്ചതെന്ന് ഓർമ്മിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് ഓസർ പറഞ്ഞു, “ഞാൻ മാത്രമാണ് ഈ പ്രദേശത്തേക്ക് പോയില്ല. ഞങ്ങളുടെ എല്ലാ സുഹൃത്തുക്കളും പൗരന്മാർക്ക് ആവശ്യമായ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ, പാർപ്പിടത്തിന്റെ ആവശ്യകത, ഭക്ഷണപാനീയങ്ങളുടെ ആവശ്യകത എന്നിവയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു. ഞങ്ങളുടെ കൺസ്ട്രക്ഷൻ റിയൽ എസ്റ്റേറ്റ് ജനറൽ മാനേജരോടും ഞങ്ങളുടെ ഡെപ്യൂട്ടി മന്ത്രിയോടും നന്ദി പറയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളുകൾ ഉറച്ചതും വിശ്വസനീയവുമാണെന്ന് അവർ ശരിക്കും കാണിച്ചു. പ്രത്യേകിച്ചും കഴിഞ്ഞ മൂന്നോ നാലോ വർഷങ്ങളിൽ, റിട്രോഫിറ്റിംഗിൽ ഗുരുതരമായ നിക്ഷേപം നടത്തിയിട്ടുണ്ട്. പൊളിക്കുന്ന ജോലികളിൽ ഗണ്യമായ സംഭാവന നൽകി. ഞങ്ങളുടെ 465 ആയിരം പൗരന്മാർ ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളുകളിലും ഡോർമിറ്ററികളിലും അധ്യാപകരുടെ വീടുകളിലും താമസിച്ചു. ആ കാലത്ത് ഏറ്റവും ആവശ്യമായിരുന്ന ഒന്നായിരുന്നു പാർപ്പിടം. രണ്ടാമത്തേത് തിന്നുകയും കുടിക്കുകയും വേണം. രണ്ടു കാര്യങ്ങൾ കൂടി വന്നു. ഫെബ്രുവരി 6-ന്, തുർക്കിയിലെമ്പാടും ഞങ്ങൾ പ്രീ-സ്കൂൾ ഭക്ഷണത്തിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പുകൾ നടത്തിയിരുന്നു. ഞങ്ങൾ ആ പ്രദേശത്ത് എല്ലാ തയ്യാറെടുപ്പുകളും ഉപയോഗിച്ചു. മറുവശത്ത്, വൊക്കേഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ഫുഡ് ആൻഡ് ബിവറേജ് ഡിപ്പാർട്ട്‌മെന്റുകൾ, ഞങ്ങളുടെ അധ്യാപകരുടെ ഭവനങ്ങൾ, ഞങ്ങളുടെ പ്രാക്ടീസ് ഹോട്ടലുകൾ ഭക്ഷണം ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങി, ഭക്ഷണം വേഗത്തിൽ ആവശ്യമാണ്. ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് ഒരു ദിവസം രണ്ട് ദശലക്ഷം ചൂടുള്ള ഭക്ഷണം നൽകാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ ഞങ്ങൾ എത്തിയിരിക്കുന്നു. അവന്റെ പ്രസ്താവനകൾ ഉപയോഗിച്ചു.
വൊക്കേഷണൽ ഹൈസ്‌കൂളുകൾ പ്രതിദിനം 1 ദശലക്ഷം 800 ഹോട്ട് ബ്രെഡുകൾ ഉത്പാദിപ്പിക്കാനുള്ള ശേഷിയിൽ എത്തിയിട്ടുണ്ടെന്നും പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ കേന്ദ്രങ്ങൾ, മെച്യുറേഷൻ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടുകൾ, വൊക്കേഷണൽ ഹൈസ്‌കൂളുകൾ എന്നിവ പൗരന്മാർക്ക് ആവശ്യമായ എല്ലാ ഉൽപ്പന്നങ്ങളും ഉത്പാദിപ്പിക്കാൻ പ്രാപ്തരായിട്ടുണ്ടെന്നും മന്ത്രി ഓസർ അടിവരയിട്ടു പറഞ്ഞു. ഹൃദയത്തിന്റെ ഭൂമിശാസ്ത്രം. ഓസർ പറഞ്ഞു, “ഞങ്ങളുടെ അധ്യാപകർ ഒരു പ്രശ്‌നമുണ്ടാകുമ്പോൾ തങ്ങളെക്കുറിച്ചല്ല, മറിച്ച് അവരുടെ ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളെക്കുറിച്ചാണ് ചിന്തിക്കുന്നത്. എവിടെയെങ്കിലും പ്രശ്നമുണ്ടായാൽ ആദ്യം ഓടിയെത്തുന്നത് നമ്മുടെ അധ്യാപകരാണ്. ഫെബ്രുവരി ആറിന് ഭൂകമ്പമുണ്ടായപ്പോൾ അവിടെ നിന്ന് നിലവിളി ഉയർന്നപ്പോൾ വലത്തോട്ടും ഇടത്തോട്ടും നോക്കാതെ അവർ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ നിർദേശത്തിന് കാത്തുനിൽക്കാതെ കളത്തിലിറങ്ങി. ഞങ്ങളുടെ 6 ആയിരം അധ്യാപകർ ജോലി ചെയ്തു, അവർ ഇപ്പോഴും ഈ മേഖലയിൽ തന്നെയുണ്ട്. അവരോടെല്ലാം ഞാൻ നന്ദിയുള്ളവനാണ്, ഈ സമൂഹം, റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് തുർക്കി സംസ്ഥാനം, ഞങ്ങളുടെ അധ്യാപകരോടും നന്ദിയുള്ളവരാണ്. പറഞ്ഞു.
ഭൂകമ്പത്തിൽ നഷ്ടപ്പെട്ട അധ്യാപകരെ അനുസ്മരിക്കാൻ ഒരിക്കൽ കൂടി കരുണയോടും നന്ദിയോടും കൂടി സ്മാരകം തുറന്നപ്പോൾ മന്ത്രി മഹ്മൂത് ഓസർ തന്റെ പ്രസംഗം അവസാനിപ്പിച്ചത് "ഇത്തരം ദുരിതങ്ങൾ ആവർത്തിക്കില്ല" എന്ന പ്രതീക്ഷയോടെയാണ്.
തന്റെ പ്രസംഗത്തിനുശേഷം, സ്മാരകം രൂപകല്പന ചെയ്ത വിഷ്വൽ ആർട്സ് അധ്യാപകൻ എർഹാൻ കരാസുലെയ്മാനോഗ്ലുവിന് മന്ത്രി ഓസർ നേട്ടത്തിന്റെ സർട്ടിഫിക്കറ്റ് സമ്മാനിച്ചു.