ആരിഫ് നിഹാത് ആസ്യ വില്ലേജ് ലൈഫ് സെന്റർ കാടാൽക്കയിലെ ഇൻസെഗിസ് വില്ലേജിൽ തുറന്നു

ഇസ്താംബൂളിലെ Çatalca ജില്ലയിലെ İnceğiz വില്ലേജിൽ ആരിഫ് നിഹാത് ആസ്യ വില്ലേജ് ലൈഫ് സെന്റർ ഉദ്ഘാടനത്തോടനുബന്ധിച്ച് നടന്ന ചടങ്ങിൽ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി മഹ്മൂത് ഓസർ പങ്കെടുത്തു.

ഹൈസ്‌കൂളുകളിലേക്കുള്ള പരിവർത്തന സമ്പ്രദായത്തിൻ്റെ പരിധിക്കുള്ളിൽ നടത്തിയ പ്ലെയ്‌സ്‌മെൻ്റുകളെ പരാമർശിച്ച്, പ്ലെയ്‌സ്‌മെൻ്റ് പരീക്ഷകളൊന്നും വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഗുണനിലവാരത്തിൻ്റെ സൂചകമല്ലെന്ന് ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി മഹ്മൂത് ഓസർ പറഞ്ഞു, “കഴിഞ്ഞ 20 വർഷമായി, വിദ്യാഭ്യാസവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങൾ പ്രവേശനം പരിഹരിച്ചു, ജനാധിപത്യവൽക്കരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് നിരവധി നടപടികൾ സ്വീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്, വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഗുണനിലവാരം ശരിക്കും അളക്കുന്ന OECD യുടെ PISA, തുർക്കി അതിൻ്റെ പ്രകടനം നിരന്തരം മെച്ചപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ടിരിക്കുകയാണെന്ന് ഗവേഷണങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു. "ഞങ്ങൾക്ക് മറ്റ് സാക്ഷികളൊന്നും ആവശ്യമില്ല." അവന് പറഞ്ഞു.

"എന്നാൽ ഗുണനിലവാരത്തെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ കാണിക്കുന്ന സൂചകങ്ങളിൽ ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തേണ്ടതുണ്ട്." Özer പറഞ്ഞു, “LGS ന് Çatalca യുടെ പ്രകടനം കാണിക്കാൻ കഴിയില്ല. മന്ത്രാലയം എന്ന നിലയിൽ, ഞങ്ങൾ ഫലങ്ങൾ പങ്കിടുന്നില്ല. LGS എവിടെ നിന്നാണ് വരുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ അറിയാം? അതുകൊണ്ട് Çatalca മുതൽ തുർക്കി മുഴുവനും ഇത് പറയട്ടെ. ഞങ്ങൾക്ക് ഡാറ്റ പങ്കിടുന്നതിന്, ആ മൂല്യനിർണ്ണയത്തിനായി ഞങ്ങൾക്ക് ഡാറ്റ ലഭ്യമാകണമെന്ന് അത് പറയുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് ചില വിദ്യാഭ്യാസ മൂല്യനിർണ്ണയങ്ങളിൽ ചില ശീലങ്ങൾ ഒഴിവാക്കേണ്ടത്. പറഞ്ഞു.

വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ തുർക്കി വളരെ നല്ല നിലയിലാണെന്ന് പ്രസ്താവിച്ചുകൊണ്ട് ഓസർ പറഞ്ഞു: "ഇതിന് അത്തരമൊരു സമഗ്ര വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായമുണ്ട്, 19 ദശലക്ഷം വിദ്യാർത്ഥികളുണ്ട്, പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങളുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ധാരാളം വിദ്യാഭ്യാസ അവസരങ്ങൾ നൽകുന്നു, പ്രവേശനം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് നിരവധി സാമൂഹിക നയങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസം, എന്നിട്ടും ഇത് വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം വിപുലീകരിച്ചിട്ടും പിസയിലും ടിഐഎംഎസ്എസിലും തുടർച്ചയായി വിജയം വർധിപ്പിച്ച രാജ്യങ്ങൾ വളരെ കുറവാണ്, തുർക്കി അതിലൊന്നാണ്. ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ അവസര സമത്വം ശക്തിപ്പെടുത്താൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കുന്നു, അതായത്, എല്ലാവർക്കും അവരുടെ പ്രദേശവും സാമൂഹിക സാമ്പത്തിക പശ്ചാത്തലവും പരിഗണിക്കാതെ ഏറ്റവും യോഗ്യതയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം ലഭിക്കുമെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ. അതുകൊണ്ടാണ് ഞങ്ങൾ പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം ശക്തിപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നത്. സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ സന്തുലിതാവസ്ഥ കണ്ടെത്തുന്നതിന് തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസം ശക്തിപ്പെടുത്താൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കുന്നു. "വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് ഏറ്റവും കൂടുതൽ നിക്ഷേപം ചെയ്യേണ്ടത് അധ്യാപകനാണ് എന്നതിനാൽ, അധ്യാപകരുടെ പ്രൊഫഷണൽ, വ്യക്തിഗത വികസനത്തെ ഞങ്ങൾ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു." തൻ്റെ വിലയിരുത്തൽ നടത്തി.

ഈ നിശ്ചയദാർഢ്യത്തോടെയും ഏറ്റവും പ്രധാനമായി യാതൊരു വിവേചനവുമില്ലാതെ അവർ പ്രവർത്തിച്ചാൽ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടുമെന്ന് താൻ വിശ്വസിക്കുന്നുവെന്ന് പ്രസ്താവിച്ചുകൊണ്ട് ഗ്രാമജീവിത കേന്ദ്രം പദ്ധതിയെക്കുറിച്ച് ഓസർ പറഞ്ഞു: “ഗ്രാമീണ കേന്ദ്രം യഥാർത്ഥത്തിൽ ഒരു തുടക്ക പോയിന്റാണ്. ഈ. ഗ്രാമങ്ങളിൽ നിന്ന് ജില്ലകളിലേക്കും നഗരങ്ങളിലേക്കും മഹാനഗരങ്ങളിലേക്കും പണ്ടുമുതലേയുള്ള കുടിയേറ്റം കാരണം വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ വ്യത്യസ്തമായ സമീപനം സ്വീകരിക്കുകയും മൊബൈൽ വിദ്യാഭ്യാസം അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു. ആ കുട്ടികൾ ഗ്രാമങ്ങളിൽ ഇരകളാക്കപ്പെടുന്നത് തടയാൻ, കഴിഞ്ഞ 19 വർഷമായി വിദ്യാർത്ഥികളെ സൗജന്യമായി അടുത്തുള്ള സ്‌കൂളിൽ എത്തിക്കാൻ നമ്മുടെ ഗവൺമെന്റുകൾ ബസ്സുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം കൊണ്ടുവന്നു, കൂടാതെ ബസ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രയോജനം നേടിയ എല്ലാ കുട്ടികളും ഇവിടെ നിന്ന് സൗജന്യമായി ഭക്ഷണം കഴിച്ചു. എല്ലാ ദിവസവും ഉച്ച. ഇപ്പോൾ, സമീപ വർഷങ്ങളിലെ ട്രെൻഡുകൾ നോക്കുമ്പോൾ, ഈ ഒഴുക്ക് വിപരീതമായതായി നമുക്ക് കാണാം. പ്രത്യേകിച്ചും കോവിഡ് -19 പകർച്ചവ്യാധിക്ക് ശേഷം, ആളുകൾ മെട്രോപോളിസുകളിൽ നിന്ന് നഗരങ്ങളിലേക്കും നഗരങ്ങളിൽ നിന്ന് ജില്ലകളിലേക്കും ജില്ലകളിൽ നിന്ന് ഗ്രാമങ്ങളിലേക്കും സാവധാനം പരിണമിക്കുന്നതും ഒഴുക്ക് വിപരീതമായി മാറുന്നതും നാം കാണുന്നു. അതേസമയം, ഒരു നിർണായക പ്രക്രിയയ്ക്ക് ഞങ്ങൾ സാക്ഷ്യം വഹിക്കുന്നു. വാസ്തവത്തിൽ, ഊർജം പോലെ തന്നെ ഒരു നിർണായക മേഖലയായി ഉയർന്നുവരാൻ ഭക്ഷണം, കൃഷി, മൃഗസംരക്ഷണം എന്നിവയെ നമ്മൾ മാത്രമല്ല, ലോകം മുഴുവൻ സഹായിച്ചിട്ടുണ്ട്. "വാസ്തവത്തിൽ, വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും ഈ മേഖലയിലെ സാധ്യതകൾക്കും സംഭാവന നൽകുന്നതിനായി ഞങ്ങൾ ഗ്രാമീണ ജീവിത പദ്ധതികൾ ആരംഭിച്ചിട്ടുണ്ട്, അതുവഴി ഈ മേഖലയിൽ വളരെ ശക്തമായ സാധ്യതയുള്ള നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന് ഈ സാധ്യതകൾ വളരെ കാര്യക്ഷമമായി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും."

സാംസണിൽ ഗ്രാമജീവിത കേന്ദ്രങ്ങളുടെ ആദ്യ ഉദ്ഘാടനം അവർ ആരംഭിച്ചതായി ഓർമ്മിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് ഓസർ പറഞ്ഞു, “ഇത് അഞ്ചാമത്തെ ഗ്രാമീണ ജീവിത കേന്ദ്രമാണ്. ഇസ്താംബൂളിലെ ആദ്യത്തെ ഗ്രാമീണ ജീവിത കേന്ദ്രം... പേര് വളരെ അനുയോജ്യമാണ്.ഈ നാടുകളെ പ്രണയിച്ച ആരിഫ് നിഹാത് ആസ്യയെപ്പോലെയുള്ള വളരെ വിലപ്പെട്ട കവി തൻ്റെ ആഗ്രഹം പ്രകടിപ്പിച്ച ഒരു വിദ്യാലയത്തിൻ്റെ രൂപാന്തരത്തോടെയാണ് ഇസ്താംബൂളിൽ ഇത് ആദ്യമായി തുറന്നത്. ഈ ദേശങ്ങൾ, ആരുടെ കവിതകൾ നമുക്കെല്ലാവർക്കും അറിയാം, ഞങ്ങൾ പഠിച്ചു. വാസ്തവത്തിൽ, ഇത് അനറ്റോലിയയിലേക്ക് മടങ്ങാനുള്ള ഒരു പദ്ധതിയാണ്. എന്തുകൊണ്ട്? കാരണം ഗ്രാമങ്ങളിൽ പ്രൈമറി സ്കൂളുകൾ തുറക്കുന്നതിന് ഇനി തടസ്സമില്ല. കാരണം ഞങ്ങൾ നിയന്ത്രണം മാറ്റി. ഞങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പരിധി നീക്കം ചെയ്തു. ഇപ്പോൾ ഗ്രാമത്തിലെ സ്‌കൂളുകൾ എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും തുറക്കാം. ഒരു അഭ്യർത്ഥന നടത്തുന്നതിനുള്ള ആദ്യപടിയാണിത്. രണ്ടാം ഘട്ടമെന്ന നിലയിൽ, ഗ്രാമങ്ങളിലെ കിന്റർഗാർട്ടനുകൾ, ഞങ്ങളുടെ മുൻ‌ഗണനകളിലൊന്ന് പ്രീ-സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ എൻറോൾമെന്റ് നിരക്ക് വർദ്ധിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്. കാരണം വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ അവസര സമത്വത്തിന്റെ ഏറ്റവും നിർണായകമായ പാരാമീറ്ററാണിത്. ഇത് നിങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കാൻ ഞാൻ ഈ അവസരം ഉപയോഗിക്കട്ടെ; മൂവായിരം പുതിയ കിന്റർഗാർട്ടനുകൾ നിർമ്മിക്കാൻ ഞങ്ങൾ പുറപ്പെട്ടു. ഞങ്ങൾ ഇന്നലെ നമ്പർ പരിശോധിച്ചു, അത് 5 ആയിരുന്നു. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, 3 മാസത്തിനുള്ളിൽ, ഞങ്ങൾ തുർക്കിയിൽ 1008 സ്വതന്ത്ര കിൻ്റർഗാർട്ടനുകൾ തുറന്നു, 11 വയസ്സുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ നിരക്ക് 1008 ശതമാനത്തിൽ നിന്ന് 5 ശതമാനമായി വർദ്ധിച്ചു. തന്റെ അറിവുകൾ പങ്കുവെച്ചു.

ഗ്രാമങ്ങൾക്ക് ഇതിന്റെ പ്രയോജനം ലഭിക്കുന്നതിനായി അവർ ഗ്രാമീണ കിന്റർഗാർട്ടനുകളിൽ 10 വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യകത 5 ആയി കുറച്ചതായി ഓർമ്മിപ്പിച്ചുകൊണ്ട്, ഓസർ തന്റെ പ്രസംഗം തുടർന്നു: “ഈ ചെറിയ ചുവടുവെപ്പിലൂടെ, നിയന്ത്രണത്തിലെ മാറ്റത്തോടെ, നമ്മുടെ 1800 കുട്ടികൾ. ഏകദേശം 12 ഗ്രാമങ്ങളിലെ കിന്റർഗാർട്ടനുകളെ കണ്ടു. ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഇതിലേക്ക് മറ്റൊരു കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ നടത്തുകയാണ്. ഞങ്ങൾ ഗ്രാമങ്ങളിൽ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ കേന്ദ്രങ്ങൾ തുറക്കുന്നു. തുർക്കിയിൽ ഞങ്ങൾക്ക് 998 പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ കേന്ദ്രങ്ങളുണ്ട്. പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ കേന്ദ്രങ്ങളിൽ ഞങ്ങളുടെ പൗരന്മാർക്കായി 3 ആയിരത്തിലധികം വ്യത്യസ്ത കോഴ്‌സുകളുള്ള ആജീവനാന്ത പഠന തന്ത്രത്തിന്റെ പരിധിയിൽ ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ പൗരന്മാർക്ക് സേവനങ്ങൾ നൽകുന്നു. കഴിഞ്ഞ വർഷം പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ കേന്ദ്രങ്ങളിൽ നിന്ന് പ്രയോജനം നേടിയ ട്രെയിനികളുടെ എണ്ണം ഏകദേശം 5 ദശലക്ഷമായിരുന്നു. 2022-ൽ ഓരോ മാസവും 1 ദശലക്ഷം പൗരന്മാരിലേക്ക് എത്താൻ ഞങ്ങൾ ലക്ഷ്യം വെക്കുന്നു. 6 മാസത്തിനൊടുവിൽ ഞങ്ങൾ 6,3 ദശലക്ഷം പൗരന്മാരിൽ എത്തി. അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ 1 ദശലക്ഷം ലക്ഷ്യം മറികടന്നു. വർഷാവസാനത്തോടെ 12 ദശലക്ഷം പൗരന്മാരിലേക്ക് എത്തുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തിൽ ഞങ്ങൾ എത്തുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു, ഈ പൗരന്മാരിൽ 70 ശതമാനവും സ്ത്രീകളാണ്. ഞങ്ങളുടെ സ്ത്രീകൾ കൂടുതൽ ശക്തരാകാനും കൂടുതൽ ശക്തമായി തൊഴിലിൽ പങ്കാളികളാകാനും അവർക്ക് ആവശ്യമായ എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ അവസരങ്ങളും അവരുടെ ലൊക്കേഷനിൽ നിന്ന് നേടാനും ഞങ്ങൾ ഗ്രാമീണ ജീവിത കേന്ദ്രങ്ങൾ സജീവമാക്കുന്നു. ഇനി മുതൽ, ഞങ്ങളുടെ കൃഷി, വനം മന്ത്രാലയവുമായി ഏകോപിപ്പിച്ച്, കൃഷി മുതൽ മൃഗസംരക്ഷണം വരെ, ഗ്രാമീണ ജീവിത കേന്ദ്രങ്ങളിൽ ഞങ്ങളുടെ പൗരന്മാർ ആവശ്യപ്പെടുന്ന എല്ലാത്തരം പരിശീലനങ്ങളും ഞങ്ങൾ നൽകും. ഗ്രാമ പ്രൈമറി സ്കൂൾ, ഗ്രാമത്തിലെ കിന്റർഗാർട്ടൻ, പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ കേന്ദ്രം..."

ഈ രീതിയിൽ, യുവാക്കളെയും കുട്ടികളെയും ഈ പ്രകൃതിദത്ത അന്തരീക്ഷത്തിൽ സമ്മർ ക്യാമ്പുകളും സമ്മർ സ്കൂളുകളും ഉപയോഗിച്ച് സമയം ചെലവഴിക്കാൻ അവർ പ്രാപ്തരാക്കുമെന്ന് സൂചിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് ഓസർ പറഞ്ഞു, “വാസ്തവത്തിൽ, ഈ ഗ്രാമജീവിത കേന്ദ്രങ്ങൾ ഒരു പ്രദേശത്തെ മുതിർന്നവരെ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രായത്തിലുള്ള ജനസംഖ്യയിലെ യുവാക്കളും കുട്ടികളും, അങ്ങനെ വർഷങ്ങളായി സംസാരിക്കുന്ന സാംസ്കാരിക കൈമാറ്റം. ”വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു കേന്ദ്രമായി മാറാൻ സാധ്യതയുള്ള ഒരു പദ്ധതിയാണിത്. ഞങ്ങളുടെ മന്ത്രാലയത്തിലെ ഒരു യൂണിറ്റ് തുറക്കുന്ന ഓരോ ഗ്രാമീണ ജീവിത കേന്ദ്രത്തെയും ഏകോപിപ്പിക്കുകയും നിയന്ത്രിക്കുകയും ചെയ്യും. ഞങ്ങൾ ഈ ഓപ്പണിംഗ് നടത്തി വെറുതെ വിടില്ല. ആരിഫ് നിഹാത് ഏഷ്യൻ വില്ലേജ് ലൈഫ് സെന്ററിൽ ഏതൊക്കെ കോഴ്സുകളാണ് നടക്കുന്നത്? എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? എല്ലാ മാസവും ഈ സ്ഥലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള റിപ്പോർട്ട് ഞങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കും. കാരണം, ഇത് ശരിക്കും തുർക്കിയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം വളരെ നിർണായകമായ ഒരു പ്രോജക്റ്റാണ്, അത് വളരെ വിജയിച്ചിരിക്കണം. അതിനാൽ, ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതിലൂടെ, ഈ പദ്ധതികളെ കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെട്ട തലത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകാൻ ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

ആരിഫ് നിഹാത് ആസ്യ വില്ലേജ് ലൈഫ് സെന്റർ തുറക്കുന്നതിന് സഹകരിച്ച എല്ലാവർക്കും ഓസർ നന്ദി പറഞ്ഞു.