യൂറോപ്യൻ ഹൈ ടാലന്റ് കൗൺസിൽ (ECHA) എക്‌സിക്യൂട്ടീവ് ബോർഡ് അംഗം പ്രൊഫ. ഡോ. ബർസയിൽ സ്ഥാപിക്കാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്ന മുഴുവൻ സമയ ഗിഫ്റ്റ് സ്കൂൾ മികച്ച മാതൃകയായിരിക്കുമെന്ന് ക്രിസ്റ്റ ബൗവർ പറഞ്ഞു.
യൂറോപ്യൻ ഹൈ ടാലന്റ് കൗൺസിൽ (ECHA) എക്‌സിക്യൂട്ടീവ് ബോർഡ് അംഗം പ്രൊഫ. ഡോ. ബർസ സിറ്റി കൗൺസിൽ പ്രത്യേക കഴിവുള്ള വർക്കിംഗ് ഗ്രൂപ്പിന്റെ അതിഥിയായിരുന്നു ക്രിസ്റ്റ ബവർ. ബർസ സിറ്റി കൗൺസിൽ പ്രസിഡന്റ് സെവ്കെറ്റ് ഓർഹാൻ 'ബർസയിൽ സ്ഥാപിക്കാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്ന മുഴുവൻ സമയ പ്രതിഭാശാലി വിദ്യാലയത്തെ' കുറിച്ച് വിവരങ്ങൾ നൽകിയ യോഗത്തിൽ, പ്രൊഫ. ഡോ. ക്രിസ്റ്റ ബോവർ തന്റെ അനുഭവങ്ങൾ പങ്കുവെച്ചു.
പ്രൊഫ. ഡോ. ക്രിസ്റ്റ ബയറിന്റെ പങ്കാളിത്തത്തിന് നന്ദി അറിയിച്ച ബർസ സിറ്റി കൗൺസിൽ പ്രസിഡന്റ് സെവ്കെറ്റ് ഓർഹാൻ, ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ വികസനത്തിൽ പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികൾക്ക് വലിയ പ്രാധാന്യമുണ്ടെന്ന് ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. ഒരു സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയെ ഭീമാകാരമാക്കാൻ ആവശ്യമായ അടിസ്ഥാന വിഭവങ്ങളിലൊന്ന് പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികൾക്ക് നൽകുന്ന പ്രാധാന്യമാണെന്ന് പ്രസ്താവിച്ച ഓർഹാൻ പറഞ്ഞു, “ദക്ഷിണ കൊറിയ പോലുള്ള പല രാജ്യങ്ങളിലും പ്രതിഭാധനർക്കായി മുഴുവൻ സമയ സ്കൂളുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും അവരുടെ വികസനം ത്വരിതപ്പെടുകയും ചെയ്തു. . കഴിഞ്ഞ 2 വർഷമായി, മിടുക്കരായ കുട്ടികളെ സംബന്ധിച്ച് ബർസയിലെ വിഷയത്തിലെ വിദഗ്ധരുമായി ഞങ്ങൾ ഫീൽഡ് പഠനം നടത്തുന്നു. നമ്മൾ ബർസയെ നോക്കുമ്പോൾ, പ്രൊവിൻഷ്യൽ ഡയറക്ടറേറ്റ് ഓഫ് നാഷണൽ എഡ്യൂക്കേഷന്റെ രേഖകൾ അനുസരിച്ച്, ഏകദേശം 600 ആയിരം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വിദ്യാഭ്യാസം ലഭിക്കുന്നു. ഗവേഷണങ്ങൾക്ക് അനുസൃതമായി ഈ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ കുറഞ്ഞത് 2 ശതമാനത്തെയെങ്കിലും പ്രതിഭാധനരായി ഞങ്ങൾ അംഗീകരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾക്ക് അത്തരം ഏകദേശം 12 ആയിരം വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉണ്ട്. അവർക്ക് ഉചിതമായ വിദ്യാഭ്യാസം ലഭിക്കാത്തപ്പോൾ, ഈ കുട്ടികൾ ഒന്നുകിൽ ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടാതെ പോകുന്നു അല്ലെങ്കിൽ ക്ഷയിച്ചുപോകുന്നു. ഇക്കാരണത്താൽ, ബർസയിലെ മുഴുവൻ സമയ മിടുക്കരായ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി ഞങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്ത സ്കൂൾ ജോലിയിൽ ഞങ്ങൾ ഒരു നിശ്ചിത ഘട്ടത്തിലെത്തി.
പ്രൊഫ. ഡോ. ക്രിസ്റ്റ ബൗറാകട്ടെ, കഴിവുള്ളവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസ മാതൃക ഓരോ രാജ്യത്തിനും വ്യത്യസ്തമാണെന്ന് പറഞ്ഞു. താൻ ഓസ്ട്രിയയിൽ നിന്നാണെന്ന് പ്രസ്താവിച്ചുകൊണ്ട് ബവർ പറഞ്ഞു, “ഓസ്ട്രിയയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഉദാഹരണം പറയുകയാണെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾക്ക് 9 ദശലക്ഷം ജനസംഖ്യയുണ്ട്. രാജ്യത്ത് ഒരു സ്കൂൾ മാത്രമേയുള്ളൂ, 1-ന് മുകളിൽ ഐക്യു ഉള്ളവരെ ഇത് എടുക്കുന്നു. നിങ്ങൾ ബർസയിൽ സ്ഥാപിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന മുഴുവൻ സമയ സ്കൂൾ ഒരു നല്ല മാതൃകയാക്കുമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു. “തുർക്കിയിൽ വളരെ നല്ല അധ്യാപകരുണ്ട്,” അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. 'മാനുഷിക മൂല്യങ്ങളുള്ള' കുട്ടികളുടെ സ്വഭാവം വളർത്തിയെടുക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് സൂചിപ്പിച്ച ബോവർ, കുട്ടികളുടെ വികാരങ്ങളും അഭിനിവേശങ്ങളും ആദ്യം മനസ്സിലാക്കണമെന്നും പ്രചോദനവും ഇവിടെ പ്രധാനമാണെന്നും പറഞ്ഞു. യൂറോപ്പിലെ പ്രതിഭാധനരുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വിദ്യാഭ്യാസ മാതൃകകളെക്കുറിച്ചും ബോവർ പറഞ്ഞു, “ഓസ്ട്രിയയിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവർ പഠിക്കുന്ന സ്കൂളിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടാതെ സർവകലാശാലയിൽ പോകാനുള്ള അവകാശം ഞങ്ങൾ നൽകുന്നു. അവർക്ക് എന്താണ് അനുയോജ്യമെന്ന് അവർ സ്വയം തീരുമാനിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഇംഗ്ലണ്ടിൽ, യൂണിവേഴ്സിറ്റി പ്രവേശന പരീക്ഷ എഴുതുന്നതിന് മുമ്പ് കുട്ടികൾക്ക് കുറച്ച് ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റുകളിൽ പ്രവേശിക്കാനും അനുഭവിക്കാനും കഴിയും. നമ്മുടെ നാട്ടിലും ഒരു പിയർ ലേണിംഗ് മാതൃകയുണ്ട്. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ചില കാലഘട്ടങ്ങളിൽ പഠിപ്പിക്കുകയും അവരുടെ അറിവ് അവരുടെ സമപ്രായക്കാർക്ക് കൈമാറുകയും ചെയ്യുന്നു.
അഭിപ്രായമിടുന്ന ആദ്യയാളാകൂ