കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിൽ ഡിജിറ്റൽ ഉപകരണങ്ങളുടെ പ്രതികൂല ഫലങ്ങൾ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട്, സൈക്യാട്രിസ്റ്റ് പ്രൊഫ. ഡോ. കുട്ടികളെ സ്‌ക്രീൻ ഉപയോഗത്തിൽ നിന്ന്, പ്രത്യേകിച്ച് 0-3 വയസ്സിനിടയിൽ അകറ്റി നിർത്തണമെന്ന് Nevzat Tarhan മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുന്നു. 3T എന്ന് നിർവചിച്ചിരിക്കുന്ന "ടെലിവിഷൻ, ടാബ്‌ലെറ്റ്, ഫോൺ" എന്നിവയുടെ ഉപയോഗം സാമൂഹിക കഴിവുകളുടെ വികാസത്തെ തടയുന്നുവെന്ന് ഊന്നിപ്പറയുന്നു, പ്രൊഫ. ഡോ. നെവ്സാത് തർഹാൻ പറഞ്ഞു, “ഭാഷ സംസാരിക്കാനുള്ള കഴിവ് വൈകിയിരിക്കുന്നു, അവർ മനസ്സിലാക്കുന്നു, പക്ഷേ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല. നിങ്ങളുടെ തലച്ചോറ് sözcüകെ ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്ന പ്രദേശം വികസിക്കുന്നില്ല. അവർ സമപ്രായക്കാരേക്കാൾ പിന്നിലാണ്. പറഞ്ഞു. ഇന്നത്തെ മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടികളോടൊപ്പം കൂടുതൽ സമയം ചിലവഴിക്കണമെന്ന് ചൂണ്ടിക്കാട്ടി, തർഹാൻ പറഞ്ഞു, "50 വർഷം മുമ്പ്, മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടികളോടൊപ്പം അര മണിക്കൂർ ചെലവഴിച്ചിരുന്നു, ഇപ്പോൾ അവർ ഒരു മണിക്കൂർ ചെലവഴിക്കും. കാരണം സാമൂഹിക വഴികൾ ദുർബലമായിരിക്കുന്നു. മുന്നറിയിപ്പ് നൽകി.
Üsküdar യൂണിവേഴ്സിറ്റി സ്ഥാപക റെക്ടർ, സൈക്യാട്രിസ്റ്റ് പ്രൊഫ. ഡോ. ടെലിവിഷൻ, ടാബ്‌ലെറ്റ്, ടെലിഫോൺ എന്നിവയുടെ പ്രതികൂല ഫലങ്ങൾ നെവ്സാത് തർഹാൻ വിലയിരുത്തി, അവ കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിൽ അപകടകരമായ 3 ടി എന്നും നിർവചിക്കപ്പെടുന്നു.
വിലകുറഞ്ഞ ശിശുപാലകർ ക്ലിപ്പ് സിൻഡ്രോമിന് കാരണമാകുന്നു
0-6 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളിൽ ടെലിവിഷൻ, ടാബ്‌ലെറ്റ്, ഫോൺ എന്നിവയുടെ സ്വാധീനത്തെക്കുറിച്ച് നിരവധി അന്താരാഷ്ട്ര പഠനങ്ങൾ അന്വേഷിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഡോ. നെവ്സാത് തർഹാൻ പറഞ്ഞു, “ഇവരെ വീട്ടിൽ വിലകുറഞ്ഞ പരിചരണം നൽകുന്നവരായും കണക്കാക്കുന്നു. അമ്മ ടാബ്‌ലെറ്റ് കുട്ടിയുടെ കൈയ്യിൽ വെച്ചു, പിന്നെ സ്വയം ജോലിക്ക് കൊടുക്കുന്നു. കുട്ടി അതുമായി കളിക്കുന്നു, മണിക്കൂറുകൾ കടന്നുപോകുന്നു. ഈ സമയത്ത്, കുട്ടി കരയുന്നില്ല, ശബ്ദമുണ്ടാക്കുന്നില്ല. അമ്മയാണ് അവളുടെ എല്ലാ ജോലികളും ചെയ്യുന്നത്. ഈ ഫലങ്ങളെക്കുറിച്ച് പഠനങ്ങൾ നടന്നിട്ടുണ്ട്. ഈ പഠനങ്ങൾക്ക് മുമ്പുതന്നെ, ഞങ്ങൾ ചില കേസുകൾ കണ്ടെത്തി. 'ക്ലിപ്പ് സിൻഡ്രോം' എന്നാണ് ഇതിന്റെ പേര്. ഈ കുട്ടികൾക്ക് 4 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ പോലും സംസാരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. കാരണം കുട്ടി ദിവസം മുഴുവൻ ടിവിയിൽ ക്ലിപ്പുകൾ കാണുന്നു. ആ ക്ലിപ്പുകൾ കാണുന്ന കുട്ടി ചിരിക്കുകയും കളിക്കുകയും വളരെ സുഖകരമായ സമയം ചെലവഴിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഭക്ഷണം കഴിക്കുമ്പോൾ പോലും ഇത് നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. പറഞ്ഞു.
0-3 വയസ്സിന് വളരെ അപകടകരമാണ്
സ്‌ക്രീനുകൾ, പ്രത്യേകിച്ച് ടെലിവിഷൻ, 0-3 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളിൽ നെഗറ്റീവ് ഇഫക്‌റ്റുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നുവെന്ന് ചൂണ്ടിക്കാട്ടി, പ്രൊഫ. ഡോ. നെവ്സാത് തർഹാൻ പറഞ്ഞു, “മുമ്പ്, കുട്ടിക്ക് ഭക്ഷണം നൽകുമ്പോൾ, അവന്റെ ബന്ധുക്കൾ ഗെയിമുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അവന്റെ ശ്രദ്ധ തിരിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. അമ്മാവൻ വരും, ചിലർ. കുട്ടി ചിരിക്കുമ്പോൾ അമ്മമാർ അവന്റെ വായിൽ കടിക്കും. ഇപ്പോൾ അവയുടെ ആവശ്യമില്ല. അവർ ടിവിയിൽ പരസ്യങ്ങൾ ഓണാക്കുന്നു, ശബ്ദം ഉയർത്തുന്നു. കുട്ടി അവനെ പരിചരിക്കുന്നതിനിടയിൽ, അവർ ഭക്ഷണം അവന്റെ വായിൽ വെച്ചു. കുട്ടിക്ക് ഭക്ഷണം നൽകുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു. കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം, കുട്ടി ഇത് ശക്തമായി ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അവൻ ഇല്ലാതിരിക്കുമ്പോൾ, അവൻ പ്രതിസന്ധിയിലേക്ക് പോകുന്നു. ടാബ്‌ലെറ്റുകൾ നൽകുന്നത്, പ്രത്യേകിച്ച് 0-3 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്ക്, ടെലിവിഷൻ കാണുന്നത് കുട്ടിയെ എടുത്ത് സരായ്ബർണുവിൽ നിന്ന് കടലിലേക്ക് എറിയുന്നതിന് തുല്യമാണ്. അത് വളരെ അപകടകരമാണ്. ” മുന്നറിയിപ്പ് നൽകി.
നിങ്ങളുടെ തലച്ചോറ് sözcüകെ ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്ന പ്രദേശം വികസിക്കുന്നില്ല
ഈ കാലഘട്ടത്തിലെ കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിൽ 3T യുടെ പ്രതികൂല ഫലങ്ങളിലേക്ക് ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു, പ്രൊഫ. ഡോ. കുട്ടിയുടെ മാനസിക വികാസത്തെയും പെരുമാറ്റ വികാസത്തെയും സാമൂഹിക മാറ്റത്തെയും ഇത് ബാധിക്കുമെന്ന് നെവ്സാത് തർഹാൻ പറഞ്ഞു. വാസ്തവത്തിൽ, സോഷ്യൽ സ്ക്രീനിംഗ് ടെസ്റ്റുകൾ നടത്തപ്പെടുന്നു, ഈ കുട്ടികളിൽ സോഷ്യൽ പെർഫോമൻസ് സ്ക്രീനിംഗ് ടെസ്റ്റുകൾ കുറവാണ്. ഭാഷ സംസാരിക്കാനുള്ള കഴിവ് വൈകുന്നു, അവർ മനസ്സിലാക്കുന്നു, പക്ഷേ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല, വാക്കുകൾ സംസാരിക്കാൻ കഴിയില്ല, sözcüഅവർക്ക് ഉത്പാദിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല. നിങ്ങളുടെ തലച്ചോറ് sözcüകെ ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്ന പ്രദേശം വികസിക്കുന്നില്ല. മികച്ച മോട്ടോർ, മൊത്ത മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിക്കുന്നില്ല. സാമൂഹിക കഴിവുകൾ, സ്വയം പരിചരണ കഴിവുകൾ എന്നിവ വികസിക്കുന്നില്ല. അത്തരം കുട്ടികൾ സമപ്രായക്കാരേക്കാൾ പിന്നിലാണ്. ഇത്തരം അപകടകരമായ സാഹചര്യങ്ങൾ കാരണം, സമീപഭാവിയിൽ 'കുട്ടികൾക്ക് ഹാനികരം' എന്ന മുന്നറിയിപ്പ് ഉണ്ടാകും. അതിലേക്കാണ് ഞങ്ങൾ പോകുന്നത്.” പറഞ്ഞു.
സംസാരത്തിന് കാലതാമസം ഉണ്ടായാൽ സൂക്ഷിക്കുക!
കുടുംബത്തിൽ ക്രമത്തിന്റെയും സ്നേഹത്തിന്റെയും ഊഷ്മളമായ അന്തരീക്ഷത്തിന്റെയും അഭാവത്തിൽ, കുട്ടികളെ കൂടുതൽ ബാധിക്കുന്നു. ഡോ. Nevzat Tarhan പറഞ്ഞു, “അയഞ്ഞ അച്ചടക്കവും ചെറിയ സ്നേഹവുമുള്ള ദുർബല കുടുംബങ്ങളിലാണ് ഈ സാഹചര്യം കൂടുതലായി കാണപ്പെടുന്നത്. ഇത്തരം സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഈ കുട്ടികളുടെ വളർച്ചയെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുന്നു എന്നതാണ് നമ്മുടെ ശ്രദ്ധയെ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ആകർഷിക്കുന്നത്. കുട്ടിയെ വിളിച്ചാൽ കുട്ടി പ്രതികരിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഭാഷയിലും സംസാരത്തിലും കാലതാമസമുണ്ടെങ്കിൽ, അത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. 1,5 വയസ്സ് തികഞ്ഞ ഒരു കുട്ടി രണ്ട് അക്ഷരങ്ങൾ സംസാരിക്കണം. കുട്ടിക്ക് സാങ്കേതികവിദ്യ ഒഴികെയുള്ള വിഷയങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, അക്രമാസക്തമായ പ്രവണതയുണ്ടെങ്കിൽ, കുടുംബവുമായും സുഹൃത്തുക്കളുമായും മറ്റ് ബന്ധങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ പ്രതികൂല ഫലങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ കഴിയും. പറഞ്ഞു.
മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം നന്നായി സമയം ചെലവഴിക്കുന്ന കുട്ടിക്ക് ടാബ്‌ലെറ്റ് ആവശ്യമില്ല
ഇക്കാരണങ്ങളാൽ, 3 വയസ്സ് വരെ ഇത് ഉപയോഗിക്കേണ്ടതില്ലെന്നും പിന്നീട് ഇത് ചില സമയങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കാൻ അനുവദിക്കണമെന്നും പ്രൊഫ. ഡോ. നെവ്സാത് തർഹാൻ പറഞ്ഞു, “ആഴ്‌ചയിൽ പരമാവധി 21 മണിക്കൂർ ഉപയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. അമ്മയും അച്ഛനും ഒരു പൊതു സന്ദേശം നൽകിയാൽ, കുട്ടി വളരെ എളുപ്പത്തിൽ അതിനോട് പൊരുത്തപ്പെടുന്നു. രക്ഷിതാക്കൾ പൊതുവായ ഒരു സന്ദേശം നൽകുന്നില്ലെങ്കിൽ, അത്തരം സാഹചര്യങ്ങളിൽ കുട്ടിക്ക് ഇഷ്ടമുള്ളത് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. കുട്ടി മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം നല്ല സമയം ചെലവഴിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അവൻ ഒരിക്കലും ടാബ്‌ലെറ്റോ ടിവിയോ എടുക്കില്ല. ഒരു കുട്ടിയെ വളർത്തുന്നതിന് ഉത്തരവാദിത്തം ആവശ്യമാണ്. കുട്ടി മൂന്ന് കാര്യങ്ങൾ ഉദാഹരണമായി എടുക്കുന്നു: അവന്റെ അമ്മ, അച്ഛൻ, മാതാപിതാക്കളുടെ ബന്ധം. വീട്ടിലെ റോൾ മോഡലുകൾ, അതായത് അമ്മയും അച്ഛനും നല്ലവരാണെങ്കിൽ, അമ്മ-അച്ഛൻ ബന്ധം നല്ലതാണെങ്കിൽ, കുട്ടിക്ക് 3T ആവശ്യമില്ല. വീട്ടിൽ നല്ല ചൂടുള്ള അന്തരീക്ഷമുണ്ട്. കുട്ടി ആസക്തിയുള്ള ബന്ധങ്ങളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നില്ല, ദോഷങ്ങളിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. അതിനാൽ, വീടിന്റെ ഊഷ്മളമായ അന്തരീക്ഷം, കുടുംബാന്തരീക്ഷം, ശാരീരിക സമ്പർക്കം എന്നിവ സംരക്ഷണത്തിന് പ്രത്യേകമാണ്. പറഞ്ഞു.
കുട്ടികൾ ഡിജിറ്റൽ ലോകത്തിന്റെ സ്വദേശികളാണ്
ഡിജിറ്റൽ യുഗത്തിൽ ജനിക്കുന്ന കുട്ടികൾ സാഹചര്യങ്ങളുമായി കൂടുതൽ എളുപ്പത്തിൽ പൊരുത്തപ്പെടുന്നുവെന്ന് ചൂണ്ടിക്കാട്ടി പ്രൊഫ. ഡോ. നെവ്സാത് തർഹാൻ പറഞ്ഞു, “കുട്ടികൾ ഡിജിറ്റൽ ലോകം വേഗത്തിൽ പഠിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കൾ തങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു. 'ഞങ്ങളുടെ കുട്ടി വളരെ മിടുക്കനാണ്, അവൻ ഉടനെ പഠിച്ചു', അവർ ആശ്ചര്യപ്പെടുന്നു. വാസ്തവത്തിൽ, കുട്ടി ഡിജിറ്റൽ ലോകത്തിന്റെ സ്വദേശിയാണ്, ഞങ്ങൾ ആ ലോകത്തിന് പുറത്താണ്. അത് അദ്ദേഹത്തിന് സ്വാഭാവികമാണ്. ” പറഞ്ഞു.
തലച്ചോറിലെ ഡോപാമൈൻ നിയന്ത്രണ കേന്ദ്രത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു
ഡിജിറ്റൽ ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉപയോഗം കുട്ടിയിൽ ആസക്തിയുടെ അപകടസാധ്യത വഹിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് പറഞ്ഞ തർഹാൻ പറഞ്ഞു, “ഇത് കുട്ടിക്ക് വളരെ വർണ്ണാഭമായതും ആകർഷകവുമായ സ്ഥലമാണ്. ഇത് കുട്ടിയുടെ തലച്ചോറിലെ റിവാർഡ്-പനിഷ്മെന്റ് സെന്റർ സജീവമാക്കുന്നു. ഇത് കുട്ടിയുടെ മസ്തിഷ്കത്തിൽ അതിവിശിഷ്ടമായ ഡോപാമൈൻ പുറത്തുവിടുന്നു, ഇത് അവന് ആസക്തി ഉണ്ടാക്കുന്നു. ഒരു കുട്ടിയുടെ ആസക്തി, പ്രത്യേകിച്ച് ലഹരിവസ്തുക്കളുടെ ദുരുപയോഗം, തലച്ചോറിലെ അതേ ഡോപാമൈൻ നിയന്ത്രണ കേന്ദ്രത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു. ഇത് ഇവിടെ ഗുരുതരമായ അപകടമുണ്ടാക്കുന്നു. ” പറഞ്ഞു.
കുടുംബം ക്രിയാത്മകവും ബോധപൂർവ്വം പ്രവർത്തിക്കേണ്ടതുമാണ്.
സാങ്കേതിക വിദ്യയുടെ ഉപയോഗം ഗൗരവമായി ഒരു സംസ്കാരം സൃഷ്ടിക്കേണ്ടതുണ്ടെന്ന് ഊന്നിപ്പറഞ്ഞ പ്രൊഫ. ഡോ. നെവ്സാത് തർഹാൻ പറഞ്ഞു, “കുടുംബം ബോധമുള്ളവരായിരിക്കണം, മാതാപിതാക്കൾ ക്രിയാത്മകമായി പ്രവർത്തിക്കണം. സാങ്കേതികവിദ്യ ഒരു ഉപകരണമാണ്, അവസാനമല്ലെന്ന് വിശദീകരിക്കണം. സ്‌കൂൾ, പാഠം, പഠനം എന്നിങ്ങനെയുള്ള സങ്കൽപ്പങ്ങളുണ്ടെന്നും ജീവിതം നിയന്ത്രിത അന്തരീക്ഷമാണെന്നും വിശദീകരിക്കണം. മറ്റുള്ളവരുടെ അവകാശങ്ങൾ, അവരുടെ സഹോദരങ്ങളുടെ അവകാശങ്ങൾ, അവരുടെ സുഹൃത്തുക്കളുടെ അവകാശങ്ങൾ എന്ന് വിശദീകരിക്കണം. കുട്ടി സാമൂഹിക അതിരുകൾ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. കുട്ടി സാമൂഹിക അതിരുകൾ പഠിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, അവൻ അഹംഭാവമുള്ളവനാകുന്നു. അവൾ വളരുമ്പോൾ അവൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെല്ലാം അവൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഒരു നാർസിസിസ്റ്റിക് കുട്ടി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. ഇക്കാരണത്താൽ, കുട്ടിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ നൽകേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. പറഞ്ഞു. പ്രൊഫ. ഡോ. മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടിയെ നയിക്കുന്ന പൈലറ്റായിരിക്കണമെന്നും കുട്ടിയെ നയിക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ചും നെവ്സാത് തർഹാൻ ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു.
സാമൂഹിക വഴികൾ ദുർബലമായി, കുടുംബം കൂടുതൽ സമയം ചെലവഴിക്കണം
ഇന്നത്തെ രക്ഷിതാക്കൾ കുട്ടികൾക്കായി കൂടുതൽ സമയം നീക്കിവെക്കണമെന്ന് ചൂണ്ടിക്കാട്ടി പ്രൊഫ. ഡോ. നെവ്സാത് തർഹാൻ പറഞ്ഞു, “50 വർഷം മുമ്പ്, മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടിക്കായി അര മണിക്കൂർ മാറ്റിവച്ചിരുന്നു, ഇപ്പോൾ അവർ ഒരു മണിക്കൂർ മാറ്റിവയ്ക്കും. കാരണം സാമൂഹിക വഴികൾ ദുർബലമായിരിക്കുന്നു. ഇപ്പോൾ വീടിന്റെ തുറന്ന വാതിലായിട്ടാണ് നമ്മൾ 1T കാണുന്നത്. വീടിന്റെ തുറന്ന വാതിൽ മുമ്പ് ഒരു ടെലിവിഷൻ ആയിരുന്നു, ഇപ്പോൾ ഒരു ടാബ്‌ലെറ്റും ഫോണും കൂടി ചേർത്തിരിക്കുന്നു. അവർ മൂന്നുപേരും ഒരേ സമയം വീടിന്റെ സുരക്ഷിതമായ അന്തരീക്ഷത്തിലാണ്, പക്ഷേ കുട്ടി യാഥാർത്ഥ്യബോധമില്ലാതെ സുരക്ഷിതമല്ലാത്ത ലോകവുമായി ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്നു. 3-5 വയസ്സിൽ മാത്രമേ കോൺക്രീറ്റിൽ നിന്ന് അമൂർത്തമായ ചിന്തയിലേക്ക് മാറാൻ തലച്ചോറിന് പഠിക്കാൻ കഴിയൂ. അമൂർത്തമായ ചിന്താശേഷി വികസിപ്പിക്കാത്ത ഒരു കുട്ടിക്ക് സ്വപ്നങ്ങളും യാഥാർത്ഥ്യവും തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയില്ല. മുന്നറിയിപ്പ് നൽകി.
അഭിപ്രായമിടുന്ന ആദ്യയാളാകൂ