ഇസ്താംബൂളിൽ നിർമിക്കുന്ന 6 സ്കൂളുകളുടെ അടിത്തറ പാകി

ഇസ്താംബൂളിൽ നിർമിക്കുന്ന സ്കൂളിന്റെ തറക്കല്ലിട്ടു
ഇസ്താംബൂളിൽ നിർമിക്കുന്ന സ്കൂളിന്റെ തറക്കല്ലിട്ടു

ഇസ്താംബൂളിൽ 143 ക്ലാസ് മുറികളുള്ള 6 സ്കൂളുകളുടെ തറക്കല്ലിടൽ ചടങ്ങിൽ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി സിയ സെലുക്ക് പങ്കെടുത്തു. പ്രോഗ്രാമിന്റെ പരിധിയിൽ, Çekmeköy, Eyupsultan, Fatih, Sultanbeyli എന്നീ ജില്ലകളിലെ ഒരു സ്കൂളും Üsküdar-ലെ രണ്ട് സ്കൂളുകളും സേവിംഗ്സ് ഡെപ്പോസിറ്റ് ഇൻഷുറൻസ് ഫണ്ട് (TMSF) വഴി നിർമ്മിക്കും. സെൽകുക്ക്; വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം സംബന്ധിച്ച് പ്രാദേശിക മാനദണ്ഡങ്ങളല്ല, അന്താരാഷ്‌ട്ര മാനദണ്ഡങ്ങളോടെ ഒരു ഘട്ടത്തിലെത്താനാണ് തങ്ങൾ ലക്ഷ്യമിടുന്നതെന്നും ഈ ലക്ഷ്യങ്ങൾ പടിപടിയായി സമീപിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് മൂർത്തമായ തെളിവുകൾ സഹിതം തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ടെന്നും ചടങ്ങിലെ പ്രസംഗത്തിൽ അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.

സേവിംഗ്‌സ് ഡെപ്പോസിറ്റ് ഇൻഷുറൻസ് ഫണ്ട് (സേവിംഗ്സ് ഡെപ്പോസിറ്റ് ഇൻഷുറൻസ് ഫണ്ട്) നിർമ്മിക്കുന്ന ഇസ്താംബൂളിലെ Çekmeköy, Eyüpsultan, Fatih, Sultanbeyli ജില്ലകളിൽ ഒന്ന് വീതവും 143 ക്ലാസ് മുറികളുള്ള 6 സ്കൂളുകളുടെ തറക്കല്ലിടൽ ചടങ്ങിൽ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി സിയ സെലുക്ക് പങ്കെടുത്തു. ടിഎംഎസ്എഫ്).

സെൽകുക്ക്; ഇവിടെ നടത്തിയ പ്രസംഗത്തിൽ, ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ ജില്ലാ ഗവർണർമാരുടെയും മേയർമാരുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അദ്ദേഹം ആവേശം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും, എല്ലാത്തരം ആവശ്യങ്ങൾക്കും കുട്ടികളെ അവരുടെ പേനയിൽ നിന്ന് നോട്ട്ബുക്കുകളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് തനിക്കറിയാമെന്നും പറഞ്ഞുകൊണ്ട് എല്ലാവർക്കും നന്ദി പറഞ്ഞു. സ്കൂളുകൾ.

"വിദ്യാഭ്യാസം എല്ലാവരുടെയും ലക്ഷ്യമായിരിക്കണം" എന്ന് മന്ത്രി സെലുക്ക് ഊന്നിപ്പറയുകയും പറഞ്ഞു. ഇസ്താംബൂളിലും തുർക്കിയിലും സ്‌കൂളുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനും വിദ്യാഭ്യാസം വർധിപ്പിക്കുന്നതിനും അതിനെ മഹത്വവത്കരിക്കുന്നതിനുമുള്ള സൈനികർ എന്ന നിലയിൽ, കുട്ടികളുടെ പേരിൽ ഞങ്ങൾ ശരിക്കും സന്തുഷ്ടരാണ്. ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികളുടെ മുഖത്ത് പുഞ്ചിരി വിടർത്തുന്ന എല്ലാവരോടും നന്ദി പറയാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അവന് പറഞ്ഞു.

ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയമെന്ന നിലയിൽ അവർ മുന്നോട്ട് വച്ച പ്രോജക്ടുകൾ "കുട്ടിയുടെ മികച്ച നേട്ടത്തെയും സൃഷ്ടിയെയും ബഹുമാനിക്കുന്നു" എന്ന് പ്രസ്താവിച്ചുകൊണ്ട് സെലുക്ക് തന്റെ പ്രസംഗം തുടർന്നു: "ഞങ്ങൾ മുന്നോട്ട് വയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന എല്ലാ പ്രോജക്റ്റുകളും ഭാവിയിലേക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിന്റെ മാർഗമായി കാണാൻ കഴിയും. ഈ രാജ്യത്തിന്റെ, മനുഷ്യരാശിയുടെ ഭാവി, മനുഷ്യരാശിയുടെ ഭാവി. നമ്മൾ ജീവിക്കുന്ന ഈ പകർച്ചവ്യാധി പരിതസ്ഥിതിയിൽ, നമ്മുടെ ഊർജ്ജവും പ്രതീക്ഷയും നഷ്ടപ്പെടുത്താതെ, കൂടുതൽ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്തും കഠിനാധ്വാനം ചെയ്തും പുതിയ ലക്ഷ്യങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാനുള്ള നമ്മുടെ ശ്രമം, നമുക്കെല്ലാവർക്കും ഒരു വലിയ ചക്രവാളത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. ഭാവിയിൽ ഈ രാജ്യത്തെ ചുമലിലേറ്റാൻ നമ്മുടെ കുട്ടികൾ പ്രാപ്തരാകണമെന്നും കഴിവുള്ളവരാകണമെന്നും നാം ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, നമ്മുടെ അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങൾക്കപ്പുറമുള്ള ഉയർന്ന നിലവാരത്തിലും ഉയർന്ന നിലവാരത്തിലും എത്താനുള്ള നമ്മുടെ ശ്രമങ്ങൾ കുറയരുതെന്നാണ് ഇത് കാണിക്കുന്നത്. ഒരു കുട്ടിയും അദ്ധ്യാപകനും അവരുടെ ദിവസത്തിന്റെ വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു ഭാഗം ചെലവഴിക്കുന്ന ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളുകളെ മനോഹരമാക്കുക എന്നത് ഞങ്ങളുടെ കടമയാണ്. അതുകൊണ്ടാണ് സ്‌കൂളുകളുടെയും പ്രത്യേക പദ്ധതികളുടെയും ധാരണയോടെ താഴ്ന്ന, താഴ്ന്ന, ചെറിയ സ്‌കൂളുകൾ, അയൽപക്ക സ്‌കൂളുകൾ എന്നിങ്ങനെയുള്ള സ്‌കൂളുകളുടെ എണ്ണം വർദ്ധിപ്പിക്കാനും അതുവഴി സ്‌കൂളിന്റെ പരിസ്ഥിതിയുമായുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ സംയോജനവും ഞങ്ങൾ ലക്ഷ്യമിടുന്നത്. ഈ സന്ദർഭത്തിൽ, നമുക്ക് ഇനിപ്പറയുന്നവ എളുപ്പത്തിൽ പറയാൻ കഴിയും: നമ്മുടെ കുട്ടികൾ സന്തുഷ്ടരാകുന്ന ചുറ്റുപാടുകൾ അവരുടെ വ്യക്തിത്വങ്ങൾ കൂടുതൽ ശക്തമാകുന്ന ചുറ്റുപാടുകളാണ്. വർക്ക്‌ഷോപ്പുകൾ, ജിമ്മുകൾ, ഗ്രീൻഡ് ഗാർഡനുകൾ എന്നിവയുമായുള്ള ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികളുടെ ഏറ്റുമുട്ടലുകൾ അവരെ കൂടുതൽ ശക്തമായ വ്യക്തിത്വത്തോടെയും കൂടുതൽ കഴിവുള്ള ഐഡന്റിറ്റിയോടെയും ഈ രാജ്യത്തിന് സേവനത്തിനുള്ള സ്ഥാനാർത്ഥികളാക്കുന്നു.

"ഗുണനിലവാരം വർധിപ്പിക്കുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ അന്താരാഷ്‌ട്ര നിലവാര നിലവാരത്തിൽ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു"

ക്ലാസ് മുറികളുടെ എണ്ണം വർധിപ്പിക്കുന്നതിനൊപ്പം ഗുണനിലവാരം വർധിപ്പിക്കാനാണ് തങ്ങൾ ശ്രമിക്കുന്നതെന്ന് മന്ത്രി സിയ സെലുക്ക് പ്രസ്താവിച്ചു, അന്താരാഷ്ട്ര നിലവാരത്തിന്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ ഇത് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് പ്രാധാന്യം നൽകുകയും തന്റെ വാക്കുകൾ ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ തുടരുകയും ചെയ്തു: തുർക്കി പ്രോജക്റ്റുകളിലും പരീക്ഷകളിലും മികച്ച ഉയർച്ച. PISA ഉം TIMSS ഉം ഞങ്ങളുടെ സന്തോഷം ദൃഢമാക്കുകയും, എന്തുകൊണ്ടാണ് ഗുണനിലവാരം മുന്നിൽ വരേണ്ടതെന്നും സ്‌കൂളുകളും സ്ഥലങ്ങളും ആളുകളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എന്തുകൊണ്ട് ശക്തമാണെന്നും കാണിച്ചുതന്നു. നമ്മുടെ കുട്ടികളുടെ കഴിവുകൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്ന ചുറ്റുപാടുകൾ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അതിനായി ഞങ്ങൾ പരിശ്രമിക്കുന്നു, കാരണം പേനയും പേപ്പറും ഉപയോഗിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾ പരിഹരിച്ച് ഒരു കുട്ടി വിദ്യാഭ്യാസം നേടുമ്പോൾ, അവന്റെ കഴിവുകൾ വെളിപ്പെടില്ല, അവന്റെ വ്യക്തിത്വം പക്വത പ്രാപിക്കില്ല. വർക്ക്‌ഷോപ്പുകളിൽ ചെയ്തും ജീവിച്ചുമുള്ള നമ്മുടെ കുട്ടികളുടെ ജോലി മറ്റൊരു സൗന്ദര്യം കൊണ്ടുവരുന്നു, ഞങ്ങൾ അറിയാതെ ചെയ്യുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ഒരു കുട്ടി അറിയുന്നത് ഞങ്ങൾക്ക് പ്രധാനമല്ല, അവന് അത് ചെയ്യാൻ കഴിയും എന്നതാണ് പ്രധാനം. അതിനാൽ, കുട്ടികൾക്ക് അത് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ചുറ്റുപാടുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, ലബോറട്ടറികൾ വർദ്ധിപ്പിക്കുക; സ്‌പോർട്‌സ്, റോബോട്ടിക്‌സ്, ആർട്ട്, അഗ്രികൾച്ചർ വർക്ക്‌ഷോപ്പുകൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കുന്നു. ദൈവത്തിന് നന്ദി, കഴിഞ്ഞ വർഷം ഞങ്ങൾ 10 ആയിരത്തോളം വർക്ക് ഷോപ്പുകൾ തുറന്നിട്ടുണ്ട്, പ്രത്യേക ബജറ്റൊന്നും ഉപയോഗിക്കാതെ, അതായത്, ഞങ്ങളുടെ സ്വന്തം ബജറ്റിന് പുറത്തുള്ള സംഭാവനകൾ, അവയെല്ലാം സംഭാവനകൾ. ഈ വർക്ക്ഷോപ്പുകളുടെ നിർമ്മാണത്തിനായി ഏകദേശം 420 ദശലക്ഷം TL ബജറ്റ് സൃഷ്ടിച്ചു. ഇത് ഞങ്ങളെ അഭിമാനിക്കുകയും നമ്മുടെ ആളുകൾ, നമ്മുടെ ആളുകൾ, ഞങ്ങൾ പറയുന്നത് വിശ്വസിക്കുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

"ലോകമത്സരങ്ങളിൽ അവകാശവാദം ഉന്നയിക്കാൻ ഞങ്ങൾ നടപടികൾ കൈക്കൊള്ളണം"

സ്‌കൂളുകൾക്കും വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുമായി വിഭവങ്ങൾ ചെലവഴിക്കുന്നുവെന്നതും പ്രസിഡന്റ് റജബ് ത്വയ്യിബ് എർദോഗന്റെ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധയോടെ ഈ വിഭവങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലേക്ക് നയിക്കപ്പെടുന്നതും തന്റെ പ്രതീക്ഷകളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നുവെന്ന് മന്ത്രി സിയ സെലുക്ക് പറഞ്ഞു.

ടാബ്‌ലെറ്റുകളും സ്‌കൂളുകളും നൽകി ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തെ പിന്തുണച്ചതിന് ടിഎംഎസ്‌എഫ് കുടുംബത്തിന് നന്ദി പറഞ്ഞുകൊണ്ട് സെലുക്ക് പറഞ്ഞു: “ഇന്ന് ഞങ്ങൾ അടിത്തറയിട്ട ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളുകൾ സജീവമാകുമ്പോൾ, വഴിയാത്രക്കാരെ സന്തോഷിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ജോലി ഞങ്ങൾ ചെയ്യും. നമ്മുടെ കുട്ടികൾ സ്കൂളിലേക്ക് ഓടിക്കയറുമെന്നും സന്തോഷത്തോടെ ജീവിക്കുമെന്നും സ്കൂളിൽ ആയിരിക്കുമെന്നും ഉറപ്പാക്കുക, 'എത്രയും വേഗം ഞാൻ പോകട്ടെ. അവൻ ചിന്തിക്കാത്ത അന്തരീക്ഷം ഞങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കും. സ്കൂൾ കെട്ടിടങ്ങളിലും വിദ്യാഭ്യാസ കെട്ടിടങ്ങളിലും ലോകമത്സരങ്ങളിൽ അവകാശവാദം ഉന്നയിക്കാൻ നാം ഇപ്പോൾ നടപടികൾ കൈക്കൊള്ളണം. മേൽക്കൂര അടയ്ക്കാം, കുറച്ച് ക്ലാസ് മുറികൾ പണിയാം, പിൻവലിക്കാം' എന്ന് ഞങ്ങൾ പറഞ്ഞു. അല്ല; ഒരു അവകാശവാദവുമായി വന്ന് പറയൂ, 'തുർക്കി മറ്റൊരു ബാറിന്റെ ഉടമയാണ്. ഇപ്പോൾ തുർക്കി മറ്റൊരു ഗുണത്തെ ഒരു വ്യവഹാരമായി കാണുന്നു.' നമുക്ക് പറയാനുണ്ട്, ഞങ്ങൾ ഇത് പറയണം, ദൈവത്തിന് നന്ദി... ഇതൊരു മികച്ച വിജയഗാഥയാണ്; തുർക്കിയിലെ ക്ലാസ് മുറികളുടെ എണ്ണത്തിലുണ്ടായ വർദ്ധനയും അവിടെ നടത്തിയ നിക്ഷേപങ്ങളും എകെ പാർട്ടിയുടെ കാലത്ത് നടത്തിയ പരിശ്രമവും മികച്ച വിജയഗാഥയാണ്. അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുമ്പോൾ, ഈ കൃതികളാൽ ഞങ്ങൾ ഈ വിജയഗാഥയെ കിരീടമണിയിക്കുന്നു, വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരത്തിന് പ്രാദേശിക മാനദണ്ഡങ്ങളെ ആശ്രയിക്കുന്നില്ല; അന്താരാഷ്‌ട്ര മാനദണ്ഡങ്ങളുള്ള ഒരു ഘട്ടത്തിലെത്താൻ ഞങ്ങൾ ലക്ഷ്യമിടുന്നു, കൂടാതെ ഞങ്ങൾ ഈ ലക്ഷ്യങ്ങളെ ഘട്ടം ഘട്ടമായി എങ്ങനെ സമീപിച്ചുവെന്ന് വ്യക്തമായ തെളിവുകൾ സഹിതം ഞങ്ങൾ തെളിയിക്കുന്നു.

ഈ സ്കൂളുകളുടെ പൂർത്തീകരണവും തുറക്കലും സംയുക്ത ശ്രമത്തിലൂടെ യാഥാർത്ഥ്യമാക്കുമെന്ന് മന്ത്രി സെലുക്ക് പറഞ്ഞു. ഭൂമിക്കും സ്‌കൂളുകൾക്കുമുള്ള പിന്തുണയുടെ കാര്യത്തിൽ ജില്ലാ ഗവർണർമാരുടെയും മേയർമാരുടെയും ശ്രമങ്ങൾ തുടരുമെന്നതിൽ തനിക്ക് സംശയമില്ലെന്ന് ഊന്നിപ്പറഞ്ഞ സെലുക്ക്, സ്ഥാപിക്കുന്ന സ്കൂളുകൾ നമ്മുടെ രാജ്യത്തിനും രാജ്യത്തിനും പ്രയോജനകരമാകുമെന്ന് ആശംസിക്കുകയും സംഭാവന നൽകിയവർക്ക് നന്ദി അറിയിക്കുകയും ചെയ്തു.

ഗവർണർ യെർലികായ: ഇപ്പോൾ സ്കൂളുകൾ ജീവിക്കാൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നു

ഇസ്താംബൂളിൽ 3 ദശലക്ഷം 26 ആയിരത്തിലധികം വിദ്യാർത്ഥികളുണ്ടെന്നും മൊത്തം 3 സ്കൂളുകളുണ്ടെന്നും അതിൽ 310 സർക്കാർ ഉടമസ്ഥതയിലാണെന്നും ഇസ്താംബുൾ ഗവർണർ അലി യെർലികായ പറഞ്ഞു.

ഇസ്താംബൂളിലെ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലേക്ക് പുതിയ സ്കൂളുകൾ കൊണ്ടുവരാൻ പ്രസിഡന്റ് എർദോഗന്റെ നിർദ്ദേശത്തോടെ അവർ പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങിയതായി പ്രസ്താവിച്ചു, 2003-2020 കാലയളവിൽ 1424 സ്കൂളുകൾ സംസ്ഥാനവും മനുഷ്യസ്‌നേഹികളും നഗരത്തിന്റെ സേവനത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടതായി യെർലികായ പറഞ്ഞു. നഗരത്തിലെ 36 സ്‌കൂളുകളുടെ നിർമാണം തുടരുകയാണെന്നും 62 സ്‌കൂളുകൾ ഇപ്പോൾ ആരംഭിച്ചിട്ടുണ്ടെന്നോ ആരംഭിക്കാൻ പോകുന്നുണ്ടെന്നും പറഞ്ഞ യെർലികായ പറഞ്ഞു, “100 സ്‌കൂൾ പ്ലോട്ടുകൾക്കായി ഞങ്ങൾ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്‌തു.” പറഞ്ഞു.

ഇസ്താംബുൾ ലോകത്തിലെ 14-ാമത്തെ വലിയ മെട്രോപോളിസാണെന്നും 121 രാജ്യങ്ങളിൽ വലുതാണെന്നും എന്നാൽ ഉപരിതല വിസ്തീർണ്ണത്തിന്റെ കാര്യത്തിൽ ചെറുതാണെന്നും ഗവർണർ യെർലികായ പറഞ്ഞു, “ഒരു സ്കൂൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിലെ ഞങ്ങളുടെ ഏറ്റവും വലിയ പ്രശ്നം നിങ്ങൾ ഊഹിക്കുന്നു: ഭൂമി, ഭൂമി, ഭൂമി... ഞങ്ങൾക്ക് കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല. ഭൂമി. ഞങ്ങൾ വഴി മുഴുവൻ തിരഞ്ഞു. എന്റെ സുഹൃത്തുക്കളോടൊപ്പം, ഞങ്ങളുടെ പ്രവിശ്യാ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടർ, YIKOB-ൽ നിന്നുള്ള ഞങ്ങളുടെ ഡെപ്യൂട്ടി ഗവർണർമാർ, നാഷണൽ റിയൽ എസ്റ്റേറ്റിലെ ഞങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കൾ, ഞങ്ങളുടെ മേയർമാരുടെ വാതിലുകളിൽ മുട്ടി. രണ്ട് വർഷത്തിനുള്ളിൽ ഞങ്ങൾ എന്താണ് ശേഖരിച്ചത്? 100 പ്ലോട്ടുകൾ ശേഖരിക്കാൻ ഞങ്ങൾക്ക് കഴിഞ്ഞു. വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു.

പുതിയ സ്കൂളുകളുടെ രൂപകല്പനകൾ പഴയവയ്ക്ക് സമാനമല്ലെന്ന് അടിവരയിട്ട്, സ്കൂളുകൾ ഇപ്പോൾ "ജീവിക്കാൻ" രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണെന്ന് യെർലികായ പറഞ്ഞു. 1999-ലും അതിനുമുമ്പും ഇസ്താംബൂളിൽ 1322 സ്‌കൂളുകൾ നിർമ്മിച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് ചൂണ്ടിക്കാട്ടി, പ്രസിഡന്റ് എർദോഗന്റെ നിർദ്ദേശപ്രകാരം ഈ സ്‌കൂളുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയോ തകർക്കുകയോ ചെയ്‌ത് പുതിയത് നിർമ്മിക്കുകയാണെന്ന് യെർലികായ പറഞ്ഞു. ഈ പ്രവൃത്തികൾക്കായി 1 ബില്യൺ 33 ദശലക്ഷം 429 ആയിരം യൂറോ ചെലവഴിച്ചതായി യെർലികയ പറഞ്ഞു.

പ്രസംഗങ്ങൾക്ക് ശേഷം, ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി സിയ സെലുക്ക്, ഇസ്താംബുൾ ഗവർണർ അലി യെർലികായ, എസ്ഡിഐഎഫ് പ്രസിഡന്റ് മുഹിദ്ദീൻ ഗുലാൽ, സ്‌കൂളുകൾ നിർമ്മിക്കുന്ന ജില്ലകളിലെ മേയർമാർ എന്നിവർ സ്റ്റേജിലെ ബട്ടണുകൾ അമർത്തി, നിർമ്മാണ സ്ഥലങ്ങളിൽ ആദ്യത്തെ കോൺക്രീറ്റ് ഒഴിച്ചു. .

അഭിപ്രായമിടുന്ന ആദ്യയാളാകൂ

ഒരു മറുപടി വിടുക

നിങ്ങളുടെ ഇമെയിൽ വിലാസം പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു ചെയ്യില്ല.


*