പ്രത്യേക ആവശ്യങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി മുഖാമുഖ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി തയ്യാറാക്കി

പ്രത്യേക പരിഗണന അർഹിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മുഖാമുഖം വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം വിവിധ ക്രമീകരണങ്ങൾ ഏർപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഇതനുസരിച്ച് സ്‌കൂളിന്റെ ഭൗതിക സാഹചര്യങ്ങളും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സാന്ദ്രതയും കണക്കിലെടുത്ത് ഗ്രൂപ്പുകൾ രൂപീകരിക്കും. ഈ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ആദ്യത്തേത് തിങ്കൾ-ചൊവ്വ ദിവസങ്ങളിലും രണ്ടാമത്തേത് വ്യാഴം, വെള്ളി ദിവസങ്ങളിലും മുഖാമുഖം വിദ്യാഭ്യാസം നടത്തും.

ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ജനറൽ ഡയറക്ടറേറ്റ് ഓഫ് സ്‌പെഷ്യൽ എജ്യുക്കേഷൻ ആൻഡ് ഗൈഡൻസ് സർവീസസ് സെപ്തംബർ 21-ന് ആരംഭിക്കുന്ന മുഖാമുഖ വിദ്യാഭ്യാസ അപേക്ഷയുടെ സാങ്കേതിക വിശദാംശങ്ങൾ അടങ്ങിയ കത്ത് പ്രവിശ്യാ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടറേറ്റുകൾക്ക് അയച്ചു.

സ്പെഷ്യൽ എജ്യുക്കേഷൻ ആൻഡ് ഗൈഡൻസ് സർവീസസ് ജനറൽ മാനേജർ മെഹ്മത് നെസിർ ഗുലിന്റെ ഒപ്പോടെ അയച്ച കത്തിൽ, 19-2020 അധ്യയന വർഷം പൊതു-സ്വകാര്യ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളിലെ "മുഖാമുഖവും വിദൂര വിദ്യാഭ്യാസവും" ഉപയോഗിച്ച് തുടരും. കൊവിഡ്-2021 പകർച്ചവ്യാധി കാരണം ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയവുമായി അഫിലിയേറ്റ് ചെയ്ത സ്ഥാപനങ്ങൾ.

പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങളുള്ള ചില വിദ്യാർത്ഥികൾ മുഴുവൻ സമയ ഉൾപ്പെടുത്തൽ/സംയോജനം, പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ കിന്റർഗാർട്ടനുകൾ, പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ നഴ്‌സറി ക്ലാസുകൾ, പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ പരിശീലന സ്‌കൂളുകൾ, ഒന്നാം തലത്തിൽ ഒന്നാം ക്ലാസിൽ ചേർന്നവർ എന്നിവയിലൂടെ വിദ്യാഭ്യാസം തുടരുമെന്ന വസ്തുത കാരണം, കൂടാതെ സ്പെഷ്യൽ എജ്യുക്കേഷൻ പ്രൈമറി സ്കൂളുകളും മറ്റ് പ്രൈമറി സ്കൂളുകളും. സംയോജിത ക്ലാസ്റൂം അപേക്ഷിക്കുന്ന പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ ക്ലാസുകളിൽ, ഒന്നാം ക്ലാസിൽ ചേർന്നിട്ടുള്ളവർ മുഖാമുഖ വിദ്യാഭ്യാസവും വിദൂര/തത്സമയ വിദ്യാഭ്യാസവും സെപ്റ്റംബർ 1 തിങ്കളാഴ്ചയും ദൂരവും തുടരും. / മറ്റ് ഗ്രേഡ് തലങ്ങളിൽ തത്സമയ വിദ്യാഭ്യാസം.

എന്നിരുന്നാലും, മുഖാമുഖ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ, സ്കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഹാജർ ഉറപ്പാക്കുന്നതിന് മാതാപിതാക്കളുടെ മുൻഗണന അടിസ്ഥാനമായി എടുക്കും. കുട്ടികളെ മുഖാമുഖ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് അയക്കരുതെന്ന് രക്ഷിതാക്കൾ ഒരു ഒഴികഴിവ് പറയുകയാണെങ്കിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ വിദൂര/ലൈവ് വിദ്യാഭ്യാസം തുടരും.

മുഖാമുഖ പരിശീലനം ലഭിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സംയോജന ആഴ്ചയിൽ ഒരു ദിവസവും തുടർന്നുള്ള ആഴ്ചകളിൽ ആഴ്ചയിൽ രണ്ട് ദിവസവും വിദ്യാഭ്യാസം തുടരും. ഈ പ്രക്രിയയിൽ, വിദൂര/തത്സമയ പാഠങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് മുഖാമുഖ വിദ്യാഭ്യാസത്തെ പിന്തുണയ്ക്കും.

30 മിനിറ്റായിരിക്കും പാഠങ്ങൾ

സംയോജന വാരാചരണത്തിൽ, സ്കൂളിന്റെ ഭൗതിക സാഹചര്യങ്ങളും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സാന്ദ്രതയും കണക്കിലെടുത്ത് മുഖാമുഖ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനത്തിൽ ഒരു ശാഖയിലെ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നിന്ന് ഗ്രൂപ്പുകൾ രൂപീകരിക്കും. പാഠ സമയം 30 മിനിറ്റായി കുറയ്ക്കുകയും വിദ്യാർത്ഥികളെ 12.30 ന് സ്‌കൂൾ വിടാൻ അനുവദിക്കുകയും ചെയ്യും. കൂടാതെ, കൊവിഡ്-19 നെതിരായ പോരാട്ടത്തിന്റെ ഭാഗമായി സ്കൂളുകളിലെ ഉച്ചഭക്ഷണ പരിശീലനം താൽക്കാലികമായി നിർത്തിവയ്ക്കും.

സംയോജന ആഴ്ചയിൽ, പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ കിന്റർഗാർട്ടനുകൾ, പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ കിന്റർഗാർട്ടനുകൾ, സ്പെഷ്യൽ എജ്യുക്കേഷൻ പ്രാക്ടീസ് സ്കൂളുകൾ ഒന്നാം ക്ലാസ്, സ്പെഷ്യൽ എജ്യുക്കേഷൻ പ്രൈമറി സ്കൂളുകളിലെ ഒന്നാം ഗ്രേഡ് വിദ്യാർത്ഥികൾ, മറ്റ് പ്രൈമറി സ്കൂളുകളിൽ സംയോജിത ക്ലാസ് മുറികൾ പരിശീലിക്കുന്ന പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ ക്ലാസുകൾ എന്നിവയിൽ ചേർന്നു. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സാന്ദ്രത, ഒരു ശാഖയിൽ നിന്ന് രൂപീകരിക്കുന്ന ഗ്രൂപ്പ് വിദ്യാർത്ഥി/വിദ്യാർത്ഥികൾ ഈ ആഴ്ചയിൽ ഒരു ദിവസം, വിവിധ ദിവസങ്ങളിൽ ഏകീകരണ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കും. മറ്റ് ഗ്രേഡ് തലങ്ങളിൽ, സംയോജന വാരാചരണം അധ്യാപകർ ഇതേ രീതിയിൽ ഒരു ദൂരം/തത്സമയ പാഠമായി നടത്തും.

21 സെപ്റ്റംബർ 25 മുതൽ 2020 വരെ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വ്യക്തിഗത വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ (IEP) അടിസ്ഥാനമായ അഡാപ്റ്റേഷൻ പ്രവർത്തനങ്ങളും മൂല്യനിർണ്ണയവും പ്രകടന നിർണയ പഠനങ്ങളും നടത്തും. വിദ്യാർത്ഥിയുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾക്കനുസരിച്ച് സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്ന ഗ്രൂപ്പും വ്യക്തിഗത മുഖാമുഖവും ദൂര/തത്സമയ പാഠ പരിപാടികളും മാതാപിതാക്കളുമായി പങ്കിടും. വിദൂര / തത്സമയ പാഠ പ്രവേശനത്തിന് ആവശ്യമായ നടപടികൾ സ്കൂൾ ഭരണകൂടം സ്വീകരിക്കും.

ജനറൽ ഡയറക്ടറേറ്റ് ഓഫ് സ്‌പെഷ്യൽ എജ്യുക്കേഷൻ ആൻഡ് ഗൈഡൻസ് സർവീസസിന്റെ വെബ്‌സൈറ്റിൽ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്ന "പ്രത്യേക വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള അഡാപ്റ്റേഷൻ ആക്‌റ്റിവിറ്റീസ്" എന്ന പുസ്തകം ഉപയോഗപ്പെടുത്തി സ്‌കൂൾ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ നടത്താം. ആക്ടിവിറ്റി ബുക്കിൽ നിന്ന് മുഖാമുഖ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും വിദൂര / തത്സമയ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുമുള്ള വ്യത്യസ്ത പ്രവർത്തനങ്ങളും നിർണ്ണയിക്കാനും നടപ്പിലാക്കാനും അധ്യാപകർക്ക് കഴിയും.

ബുധനാഴ്ചകളിൽ അണുനാശിനി പ്രവർത്തനം നടത്തും

ബുധനാഴ്ചകളിൽ, മുഖാമുഖം പരിശീലനം താൽക്കാലികമായി നിർത്തിയാൽ, അണുനശീകരണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തും. സംയോജന വാരം ഉൾപ്പെടെയുള്ള അധ്യാപകരുടെ വിദൂര/തത്സമയ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഈ ദിവസങ്ങളിലും തുടരും.

സമന്വയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുമ്പോൾ, മത സംസ്കാരവും നൈതികതയും, ദൃശ്യകല, സംഗീതം, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം, ഇൻഫോർമാറ്റിക്‌സ് തുടങ്ങിയ ബ്രാഞ്ച്, ഫീൽഡ് അധ്യാപകരെയും സ്കൂൾ ഭരണകൂടം നിയോഗിക്കും. അഡാപ്റ്റേഷൻ ആഴ്ചയിലും തുടർന്നുള്ള മുഴുവൻ പ്രക്രിയയിലും അധ്യാപകർക്ക് അധിക പാഠങ്ങൾ ഉണ്ടാകാതിരിക്കാൻ ആവശ്യമായ ഏകോപനം സ്കൂൾ അഡ്മിനിസ്ട്രേഷൻ ഉണ്ടാക്കും.

സെപ്തംബർ 28-ന് ശേഷമുള്ള ആഴ്‌ചകളിൽ, വിദ്യാഭ്യാസം രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകളായി തുടരും, ക്ലാസുകളിലെ മുഖാമുഖം വിദ്യാഭ്യാസം 30 മിനിറ്റായി ചുരുക്കുകയും വിദ്യാർത്ഥികൾ ഏറ്റവും പുതിയത് 12.30:1-ന് സ്‌കൂൾ വിടുകയും ചെയ്യും. സ്പെഷ്യൽ എജ്യുക്കേഷൻ ക്ലാസ് ടീച്ചർമാർ, ഒരു സംയോജിത ക്ലാസ് റൂം പ്രാക്ടീസ് നടത്തുന്നവർ, ഒന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ/വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഒരു ഗ്രൂപ്പ് രൂപീകരിച്ച് രണ്ട് ദിവസത്തേക്ക് മുഖാമുഖ വിദ്യാഭ്യാസം പരിശീലിക്കും. ഇത് മറ്റ് ഗ്രേഡ് തലങ്ങളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വിദൂര/തത്സമയ വിദ്യാഭ്യാസം നൽകും.

മുഖാമുഖം വിദ്യാഭ്യാസം നേടുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആദ്യ ഗ്രൂപ്പ് തിങ്കൾ-ചൊവ്വ ദിവസങ്ങളിൽ മുഖാമുഖം വിദ്യാഭ്യാസം നടത്തും, രണ്ടാമത്തെ ഗ്രൂപ്പ് വ്യാഴം-വെള്ളി ദിവസങ്ങളിൽ മുഖാമുഖം വിദ്യാഭ്യാസം നടത്തും. സ്കൂൾ അഡ്മിനിസ്ട്രേഷന്റെ ഏകോപനത്തോടെ, അധ്യാപകൻ മുഖാമുഖം പരിശീലനം നൽകുന്ന ഗ്രൂപ്പിന് അന്ന് മുഖാമുഖം പരിശീലനം ലഭിക്കാത്ത ഗ്രൂപ്പിന്റെ പാഠത്തിൽ വിദൂരമായോ തത്സമയം പങ്കെടുക്കാനോ കഴിയും. രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകളും ബുധനാഴ്ചകളിൽ വിദൂര/തത്സമയ വിദ്യാഭ്യാസം തുടരുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കും.

സെപ്റ്റംബർ 28-ന് ശേഷം, മറ്റ് ഗ്രേഡ് തലങ്ങളിലുള്ള എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും അവരുടെ അധ്യാപകർ പ്രതിവാര പാഠ ഷെഡ്യൂളുകൾക്ക് അനുസൃതമായി ദൂരം/തത്സമയ പാഠങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കും. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വ്യക്തിഗത വ്യത്യാസങ്ങൾ കണക്കിലെടുത്ത് ഗ്രൂപ്പുകളിലോ വ്യക്തിഗതമായോ ദൂര/തത്സമയ പാഠ ആസൂത്രണം നടത്തും. പാഠങ്ങൾ ചുരുക്കി എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളിലും എത്തിക്കാൻ പരമാവധി ശ്രദ്ധിക്കും.

വിദൂര / തത്സമയ പാഠ ആസൂത്രണം അധ്യാപകർ മാതാപിതാക്കളെ അറിയിക്കും, കൂടാതെ രക്ഷാകർതൃ ഫോളോ-അപ്പ് നൽകും. എല്ലാ വികലാംഗ ഗ്രൂപ്പുകളിലെയും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആരോഗ്യകരമായ രീതിയിൽ, ഏറ്റവും മികച്ച രീതിയിൽ, പ്രാദേശിക സാധ്യതകൾക്കുള്ളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്ന് പ്രയോജനം ലഭിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നതിന് പ്രൊവിൻഷ്യൽ, ജില്ലാ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടറേറ്റുകളും സ്കൂൾ ഡയറക്ടറേറ്റുകളും ഉത്തരവാദികളായിരിക്കും.

സ്പെഷ്യൽ എജ്യുക്കേഷൻ സ്‌കൂൾ പ്രാക്ടീസ്/വൊക്കേഷണൽ പാഠങ്ങൾ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ കീഴിലുള്ള ഡിജിറ്റൽ പ്ലാറ്റ്‌ഫോമുകളിൽ റിമോട്ട്/ലൈവ് ആയി നടത്തപ്പെടും. ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ നിർദ്ദേശങ്ങൾക്ക് അനുസൃതമായി ഈ കോഴ്സുകൾ ഭാവിയിൽ മുഖാമുഖം നടത്തും.

വീട്ടിലോ ആശുപത്രിയിലോ പഠിക്കുന്ന വിദ്യാർഥികൾക്ക് അധ്യാപകരെ നിയമിക്കും.

സ്പെഷ്യൽ എജ്യുക്കേഷൻ വൊക്കേഷണൽ ഹൈസ്‌കൂളുകളിലെ (കേൾവിക്കാർക്കും ശാരീരിക വൈകല്യമുള്ളവർക്കും വൊക്കേഷണൽ ഹൈസ്‌കൂളുകൾ) അഡാപ്റ്റേഷൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഇന്റഗ്രേഷൻ വാരത്തിലെ സാമ്പിൾ പാഠ ഷെഡ്യൂൾ അനുസരിച്ച് വിദൂരമായി/ലൈവ് ആയി നടത്തും. സെപ്റ്റംബർ 28 ന് ശേഷം, രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അനറ്റോലിയൻ വൊക്കേഷണൽ പ്രോഗ്രാമിന്റെ പ്രതിവാര കോഴ്‌സ് ഷെഡ്യൂളിന് അനുസൃതമായി ദൂര / തത്സമയ പാഠങ്ങൾ നൽകും, ഇത് വിദ്യാഭ്യാസ, അച്ചടക്ക ബോർഡിന്റെ തീരുമാനത്തിന് അനുസൃതമായി അംഗീകരിക്കുകയും ഈ സ്കൂളുകളിൽ നടപ്പിലാക്കുകയും ചെയ്യും. .

വീട്ടിലോ ആശുപത്രിയിലോ വിദ്യാഭ്യാസം നേടുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സാഹചര്യങ്ങൾ ഇ-സ്കൂൾ മാനേജ്മെന്റ് ഇൻഫർമേഷൻ സിസ്റ്റത്തിൽ പൂർണ്ണമായി പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുകയും ഈ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പാഠ്യപദ്ധതി ഉപയോഗിച്ച് അധ്യാപക നിയമനങ്ങൾ നടത്തുകയും ചെയ്യും. വീട്ടിലിരുന്ന് പഠിക്കാൻ തീരുമാനിക്കുന്ന, കിന്റർഗാർട്ടൻ/ക്ലാസ്, ഒന്നാം ഗ്രേഡ് തലങ്ങളിലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മുഖാമുഖം പരിശീലനം നൽകും. ഈ ഗ്രേഡ് തലങ്ങളിൽ ഹോം എഡ്യൂക്കേഷൻ നേടുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മുഖാമുഖ വിദ്യാഭ്യാസ വ്യവസ്ഥകൾ അതേ രീതിയിൽ പ്രയോഗിക്കും. മറ്റ് ഗ്രേഡ് തലങ്ങളിൽ ഹോം എഡ്യൂക്കേഷൻ ലഭിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ രജിസ്റ്റർ ചെയ്ത ക്ലാസ്റൂം ടീച്ചറുടെ നിയന്ത്രണത്തിൽ സ്വന്തം ഗ്രേഡ് ലെവൽ വിദൂര വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി പിന്തുടരും.

"www.orgm.meb.gov.tr", "tid.meb.gov.tr" എന്നിവയ്‌ക്കൊപ്പം, ജനറൽ ഡയറക്ടറേറ്റ് ഓഫ് സ്പെഷ്യൽ എജ്യുക്കേഷൻ ആൻഡ് ഗൈഡൻസ് സർവീസസിന്റെ EBA, മൊബൈൽ ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ. YouTube Instagram, Instragram പോലുള്ള ഡിജിറ്റൽ പ്ലാറ്റ്‌ഫോമുകളിൽ നിന്ന് തയ്യാറാക്കിയ ഉള്ളടക്കം ഒരു ഉറവിടമായി ഉപയോഗിക്കാം. കൂടാതെ, സ്‌പെഷ്യൽ എജ്യുക്കേഷൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ലെസൺ വീഡിയോകൾ, ഇബിഎ ടിവിക്കായി തയ്യാറാക്കി, ആഴ്ചയിൽ 20 ലെസ്‌സൺ മണിക്കൂർ ആയി ആസൂത്രണം ചെയ്‌ത്, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വ്യക്തിഗത ആവശ്യങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് രക്ഷിതാക്കളെ അറിയിച്ചുകൊണ്ട് പ്രോഗ്രാമുകളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തും.

തയ്യാറാക്കിയ സൈക്കോസോഷ്യൽ സപ്പോർട്ട് പ്രോഗ്രാം എല്ലാ അധ്യാപകരും മുഖാമുഖ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലൂടെയോ വിദൂര വിദ്യാഭ്യാസത്തിലൂടെയോ നടപ്പിലാക്കുകയും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും രക്ഷിതാക്കൾക്കും മാനസിക സാമൂഹിക പിന്തുണാ സേവനങ്ങൾ നൽകുകയും ചെയ്യും. കൂടാതെ, "പ്രത്യേക വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള അഡാപ്റ്റേഷൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ" എന്ന പുസ്തകത്തിലെ മാതാപിതാക്കളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും ലഭ്യമാകും.

സ്‌കൂളുകളിൽ ശുചിത്വത്തിന് ആവശ്യമായ സാഹചര്യങ്ങൾ ഒരുക്കുന്നതിന് ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളും നടപടിക്രമങ്ങളും "വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ ശുചിത്വ സാഹചര്യങ്ങളുടെ വികസനം, പകർച്ചവ്യാധി പ്രതിരോധ നിയന്ത്രണ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം", പ്രസിദ്ധീകരിച്ച "കോവിഡ്-19 പകർച്ചവ്യാധി മാനേജ്‌മെന്റ് ആൻഡ് സ്റ്റഡി ഗൈഡ്" എന്നിവയ്ക്ക് അനുസൃതമായി നടപ്പിലാക്കും. കൊവിഡ്-19 നെ പ്രതിരോധിക്കുന്നതിന്റെ പരിധിയിൽ ആരോഗ്യ മന്ത്രാലയം. കൂടാതെ, ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം തയ്യാറാക്കിയ "സ്റ്റുഡന്റ് ഇൻഫർമേഷൻ ഗൈഡ്, പാരന്റ് ഇൻഫർമേഷൻ ഗൈഡ്, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റർ ആൻഡ് ടീച്ചർ ഇൻഫർമേഷൻ ഗൈഡ്" എന്നിവയുടെ ഉള്ളടക്കം ബന്ധപ്പെട്ട ആളുകളുമായി പങ്കിടുകയും അവബോധം വളർത്തുകയും ചെയ്യും.

സ്പെഷ്യൽ എജ്യുക്കേഷൻ ആന്റ് ഗൈഡൻസ് സർവീസസിന്റെ ജനറൽ ഡയറക്ടറേറ്റുമായി അഫിലിയേറ്റ് ചെയ്തിട്ടുള്ള എല്ലാ പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ സ്കൂളുകളും സ്ഥാപനങ്ങളും "മൈ സ്കൂൾ ഈസ് ക്ലീൻ" സർട്ടിഫിക്കേഷൻ പ്രോഗ്രാമിന്റെ പരിധിയിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുകയും പ്രസ്തുത സർട്ടിഫിക്കറ്റ് നേടുന്നതിനായി അവരുടെ ജോലി പൂർത്തിയാക്കുകയും ചെയ്യും.

പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങളുള്ള ചില വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മാസ്‌ക് ധരിക്കുന്നതിലും മുഖാമുഖ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ സാമൂഹിക അകലം പാലിക്കുന്നതിലും പ്രശ്‌നങ്ങൾ ഉണ്ടായേക്കാമെന്നതിനാൽ, അധ്യാപകർ ഈ ശീലം നേടാൻ ശ്രമിക്കും.

രജിസ്ട്രേഷൻ, ട്രാൻസ്ഫർ, ക്ലാസ് പ്രമോഷൻ, ഒഴിവാക്കൽ തുടങ്ങിയ വിദ്യാർത്ഥി കാര്യങ്ങളും ഇടപാടുകളും നടക്കുന്ന ഇ-സ്കൂൾ മാനേജ്മെന്റ് ഇൻഫർമേഷൻ സിസ്റ്റവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങൾ പ്രാഥമികമായി പ്രൊവിൻഷ്യൽ, ജില്ലാ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടറേറ്റുകളിലൂടെ പരിഹരിക്കപ്പെടും, കൂടാതെ പരിഹരിക്കപ്പെടാത്ത കേസുകളും ഗവർണർഷിപ്പുകൾ മുഖേന ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തു.

സ്കൂൾ ബസുകളിൽ മുഖാമുഖം വിദ്യാഭ്യാസം തുടരുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഇരിപ്പിടം സാമൂഹിക അകലം പാലിക്കുന്നതിനും വിദ്യാർത്ഥികൾ പരസ്പരം ബന്ധപ്പെടുന്നത് തടയുന്നതിനും വിധത്തിൽ ക്രമീകരിക്കും. കൂടാതെ, രക്ഷിതാക്കൾ സ്കൂൾ ബസിൽ കയറുന്നത് വിലക്കും, നിർബന്ധിത മജ്യൂർ കാരണം സ്കൂൾ ബസിൽ കയറേണ്ടിവരുമ്പോൾ, അവർ മാസ്ക് ധരിച്ച് നിർദ്ദിഷ്ട സീറ്റിലല്ലാതെ മറ്റൊരു സീറ്റിൽ ഇരിക്കുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കും. സ്കൂൾ ബസ് വാഹനങ്ങൾ നടത്തുന്ന ഗതാഗത സർവീസിന്റെ തുടർനടപടികൾ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടറേറ്റുകൾ നടത്തും.

മുഖാമുഖ വിദ്യാഭ്യാസം തുടരുന്ന വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സാഹചര്യം കാരണം സ്കൂളിൽ ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ട രക്ഷിതാക്കൾക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ബന്ധപ്പെടാൻ കഴിയാത്ത ഒരു വിഭാഗം സൃഷ്ടിക്കും. സ്‌കൂളിലായിരിക്കുമ്പോൾ രക്ഷിതാക്കൾ നിർബന്ധമായും മാസ്‌ക് ധരിക്കണം. ശുചിത്വ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുന്നതിൽ സംവേദനക്ഷമതയുള്ളവരായിരിക്കാൻ മാതാപിതാക്കളോട് ആവശ്യപ്പെടും.